大班社會(huì)教案有趣的廣告

2024-11-20 教案

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班社會(huì)教案有趣的廣告，希望能夠幫助到大家。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解廣告的作用，認(rèn)識各種各樣的廣告形式。

　　2、通過觀看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嘗試仿編廣告。

　　3、對廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng)編。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)、電

　　視機(jī)、廣告錄像以及有廣告的報(bào)紙。

　　2、一盒牙膏、一支牙膏。

　　3、請幼兒回去注意收看、收聽廣告并收集廣告。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。

　�、�(師生共同欣賞廣告錄像)教師：剛才，你看到了什么？是什么廣告？

　�、平處煟盒∨笥�，你還在哪里看過廣告、聽過廣告？請你學(xué)一學(xué)廣告詞。

　　2、了解廣告的多種形式，請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。

　�、沤處煟耗氵€見過、聽過什么樣的廣告？它是什么樣的？廣告詞是怎么說的？

　　⑵讓幼兒先與同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的.廣告詞。

　�、墙處煟哼@么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)？請你給我們表演好嗎？

　　3、討論廣告的用處。

　�、沤處煟耗氵€在哪里看到或聽到廣告？(電視上、廣播中、報(bào)紙上、馬路邊等)

　�、平處煟涸陔娨暽稀V播中、馬路上我們每天都能看到、聽到各種各樣的廣告，你知道為什么要播廣告嗎？你知道為什么要做廣告嗎？

　�、菐熒餐７潞捅硌莞鞣N廣告，鼓勵(lì)幼兒要說和別人不一樣的廣告，對大膽表演的幼兒給予表揚(yáng)。

　　4、幼兒創(chuàng)編廣告詞。

　　⑴(出示牙膏盒和牙刷)教師：這是什么？它是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？請你編一個(gè)廣告詞。

　　⑵鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞，當(dāng)幼兒創(chuàng)編受阻時(shí)，教師及其他同伴給予補(bǔ)充，使創(chuàng)編活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　�、钦堄變鹤约捍_立主題，創(chuàng)編廣告詞。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　當(dāng)今的信息時(shí)代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內(nèi)容。電視廣告以其獨(dú)特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動(dòng)的廣告語。綱要中有多處強(qiáng)調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”實(shí)行，應(yīng)“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中”實(shí)行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗(yàn)，容易實(shí)行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動(dòng)能協(xié)助幼兒理解廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并能夠培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提升幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。

　　了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前引導(dǎo)幼兒觀察理解馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

　　選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看（如愛瑪電動(dòng)車等）；準(zhǔn)備各種形式的廣告圖片。

　　為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

　　活動(dòng)過程：

　　談話引入課題：

　　小朋友，你們喜歡看電視嗎？你在家喜歡看什么電視節(jié)目？今天老師請小朋友們看電視。

　　引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點(diǎn)和作用：

　　看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點(diǎn)。

　　教師播放廣告，引導(dǎo)幼兒說出廣告介紹的產(chǎn)品和廣告語，并模仿廣告中的'動(dòng)作或臺詞。

　　教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。

　　教師和幼兒一起玩廣告語接龍的游戲，進(jìn)一步鞏固廣告語的特點(diǎn)。

　　創(chuàng)編廣告：

　　教師出示幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具等物品，引導(dǎo)幼兒用一句好聽好記的話給它們做一個(gè)廣告，讓大家一聽就能記住它、喜歡它，也可以加上好看的動(dòng)作。

　　幼兒分組討論并創(chuàng)編廣告，教師巡回指導(dǎo)。

　　幼兒分組表演自己創(chuàng)編的廣告，教師給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

　　討論生活中其他的廣告形式：

　　引導(dǎo)幼兒思考并說出自己還在哪些地方見過廣告。

　　教師出示各種形式的廣告圖片，引導(dǎo)幼兒了解廣告的多樣性。

　　教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報(bào)紙廣告、傳單廣告等。

　　欣賞公益廣告：

　　教師播放一則公益廣告，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同之處。

　　教師小結(jié)：公益廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒將今天學(xué)到的廣告語和創(chuàng)編的廣告分享給家人和朋友。

　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察、多了解各種廣告形式和內(nèi)容。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 3

　　活動(dòng)名稱：

　　有趣的廣告

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

　　感受廣告的基本特點(diǎn)，學(xué)說廣告語。

　　萌發(fā)對廣告的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　廣告視頻（如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等）。

　　廣告圖片（墻面廣告、車身廣告、報(bào)紙廣告等）。

　　廣告語卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：

　　播放廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并討論。

　　提問：這是什么？你在哪里見過廣告？

　　了解廣告的多樣性：

　　出示廣告圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同類型的廣告。

　　提問：這些廣告有什么不同？它們分別在哪里出現(xiàn)？

　　學(xué)說廣告語：

　　拿出廣告語卡片，讓幼兒學(xué)說并模仿廣告中的語言。

　　提問：你覺得哪個(gè)廣告語最有趣？為什么？

　　討論廣告的`作用：

　　引導(dǎo)幼兒思考廣告在生活中的作用。

　　提問：為什么人們要拍廣告？廣告能幫助我們做什么？

　　延伸活動(dòng)：

　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找廣告，學(xué)說廣告語。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試自己創(chuàng)編廣告語。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步認(rèn)識廣告的多樣性和現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

　　感受廣告的基本特點(diǎn)，嘗試創(chuàng)編海報(bào)廣告。

　　萌發(fā)對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三段廣告視頻：小天才電話手表、人人車、媽媽洗腳公益廣告。

　　課件：多彩的廣告，哪里有廣告。

　　家鄉(xiāng)知名產(chǎn)品圖片若干張。

　　活動(dòng)過程：

　　課件導(dǎo)入，初步感知廣告的作用：

　　播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看森林里小豬和小猴的水果店，討論廣告的作用。

　　討論、看課件，了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實(shí)生活中的'應(yīng)用：

　　觀看課件，了解廣告的多樣性。

　　結(jié)合兩段廣告視頻，分析廣告的特點(diǎn)。

　　嘗試為家鄉(xiāng)的名牌產(chǎn)品創(chuàng)編海報(bào)廣告：

　　出示家鄉(xiāng)名牌產(chǎn)品圖片，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)廣告。

　　提出廣告設(shè)計(jì)要求，分組設(shè)計(jì)廣告，教師指導(dǎo)。

　　展示廣告，分享設(shè)計(jì)的樂趣。

　　延伸：欣賞公益廣告：

　　觀看公益廣告《媽媽洗腳》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同之處。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)通過欣賞廣告、討論廣告、創(chuàng)編廣告等環(huán)節(jié)，讓幼兒了解了廣告的多樣性和現(xiàn)實(shí)生活中的作用，同時(shí)激發(fā)了幼兒對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，大膽發(fā)言，創(chuàng)編出了許多有創(chuàng)意的廣告。教師在活動(dòng)中給予了幼兒充分的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使幼兒在輕松愉快的氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解廣告的多樣性和現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

　　感受廣告的特點(diǎn)，嘗試創(chuàng)編簡單的.廣告。

　　激發(fā)對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　廣告視頻（如商品廣告、公益廣告等）。

　　家鄉(xiāng)產(chǎn)品圖片。

　　廣告背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：

　　播放廣告視頻，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提問：你看到了什么？你覺得廣告有趣嗎？

　　了解廣告的作用：

　　引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的作用。

　　提問：廣告能告訴我們什么？為什么人們喜歡廣告？

　　感受廣告的特點(diǎn)：

　　播放不同類型的廣告視頻，引導(dǎo)幼兒感受廣告的特點(diǎn)。

　　提問：這些廣告有什么不同？它們有哪些共同的特點(diǎn)？

　　創(chuàng)編廣告：

　　出示家鄉(xiāng)產(chǎn)品圖片，引導(dǎo)幼兒為家鄉(xiāng)的產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。

　　播放廣告背景音樂，鼓勵(lì)幼兒大膽表演自己的廣告。

　　分享與展示：

　　讓幼兒展示自己的廣告，并分享創(chuàng)編廣告的過程和感受。

　　引導(dǎo)幼兒互相評價(jià)廣告，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒初步了解廣告的種類及其在生活中的作用。

　　引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)廣告中的創(chuàng)意元素，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)幼兒對廣告信息的批判性思考能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類廣告圖片、視頻（電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等）。

　　彩色紙、畫筆、剪刀等手工材料。

　　家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品或服務(wù)的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：教師展示一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒注意力，并提問：“你們看過廣告嗎？廣告里都說了什么？”

　　認(rèn)識廣告：

　　展示不同類型的廣告圖片和視頻，讓幼兒了解廣告的種類。

　　引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的作用，如傳遞信息、推廣產(chǎn)品等。

　　觀察與分析：

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察廣告中的色彩、圖案、人物等元素，發(fā)現(xiàn)廣告的創(chuàng)意之處。

　　提問：“你覺得哪個(gè)廣告最有趣？為什么？”

　　創(chuàng)意廣告制作：

　　鼓勵(lì)幼兒選擇家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品或服務(wù)，嘗試設(shè)計(jì)一款創(chuàng)意廣告。

　　提供手工材料，讓幼兒自由發(fā)揮，制作廣告海報(bào)或視頻（可簡單用畫筆和紙張）。

　　展示與分享：

　　幼兒展示自己的廣告作品，并解釋廣告中的創(chuàng)意和想法。

　　教師和幼兒共同評價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解了廣告的`種類和作用，同時(shí)激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過制作創(chuàng)意廣告，幼兒不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒全面認(rèn)識廣告的多樣性，理解廣告在生活中的作用。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)從廣告中獲取信息。

　　激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)意的好奇心，鼓勵(lì)幼兒嘗試簡單的廣告創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多種類型的廣告視頻（如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)短視頻廣告、戶外廣告牌等）。

　　廣告圖片集，包括傳統(tǒng)紙質(zhì)廣告、電子屏幕廣告等。

　　廣告創(chuàng)作材料，如彩筆、紙張、剪刀、膠水等。

　　音樂播放設(shè)備及背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　播放一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒的注意力，提問：“你們看過這個(gè)廣告嗎？它推銷的是什么產(chǎn)品？”

　　二、廣告大觀園

　　展示廣告圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告的類型、特點(diǎn)、出現(xiàn)的'地方等。

　　提問：“你還見過哪些廣告？它們有什么不同？”

　　教師總結(jié)廣告的多樣性，強(qiáng)調(diào)廣告在生活中的重要作用。

　　三、廣告里的秘密

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看廣告，提問：“廣告里有哪些信息？它們是如何吸引我們的？”

　　分析廣告中的語言、畫面、音樂等元素，討論它們?nèi)绾喂餐饔�，形成廣告效果。

　　鼓勵(lì)幼兒模仿廣告中的語言，學(xué)說廣告語。

　　四、我是小小廣告設(shè)計(jì)師

　　分組討論：“如果我們要為家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，你會(huì)怎么做？”

　　提供創(chuàng)作材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡單的廣告海報(bào)或短視頻。

　　分享展示作品，教師點(diǎn)評，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　回顧活動(dòng)，總結(jié)廣告的類型、特點(diǎn)和作用。

　　表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)他們在生活中繼續(xù)尋找和欣賞廣告。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒初步認(rèn)識廣告的種類及其在生活中的重要性。

　　引導(dǎo)幼兒觀察并分析廣告中的創(chuàng)意元素，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)幼兒對廣告信息的初步識別能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類廣告圖片（電視廣告截圖、戶外廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等）。

　　彩色紙、畫筆、剪刀等手工材料。

　　簡單的廣告背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入話題：

　　教師播放一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒的注意力。

　　提問：“你們看過廣告嗎？廣告里都說了些什么？”

　　二、認(rèn)識廣告：

　　展示不同類型的廣告圖片，讓幼兒了解廣告的種類。

　　引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的作用，如傳遞信息、推廣產(chǎn)品等。

　　三、廣告創(chuàng)意分析：

　　教師選擇幾個(gè)典型的廣告，引導(dǎo)幼兒觀察廣告中的色彩、圖案、人物等元素。

　　提問：“這些廣告中有什么有趣的地方？你覺得它們?yōu)槭裁次�？�?/p>

　　四、廣告小創(chuàng)作：

　　鼓勵(lì)幼兒選擇自己感興趣的產(chǎn)品或服務(wù)，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的廣告。

　　提供手工材料，讓幼兒自由發(fā)揮，可以畫廣告海報(bào)，也可以用剪刀剪出廣告中的'元素進(jìn)行拼貼。

　　五、廣告展示與分享：

　　幼兒展示自己的廣告作品，并簡單介紹廣告中的創(chuàng)意和想法。

　　教師和其他幼兒給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

　　六、總結(jié)與反思：

　　教師總結(jié)廣告的重要性和創(chuàng)意原則。

　　引導(dǎo)幼兒思考：“我們以后在生活中看到廣告時(shí)，應(yīng)該怎么做？”

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中，教師可以引導(dǎo)幼兒多觀察身邊的廣告，如商店的招牌、公交車上的廣告等，讓幼兒進(jìn)一步了解廣告的多樣性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

　　鼓勵(lì)幼兒與家人分享自己創(chuàng)作的廣告作品，并嘗試說服家人購買自己廣告中的產(chǎn)品或服務(wù)。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒深入理解廣告在生活中的影響，培養(yǎng)批判性思維。

　　鍛煉幼兒的觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)辨別廣告的真?zhèn)巍?/p>

　　激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)意的欣賞和創(chuàng)作興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　精選廣告案例（包括正面和負(fù)面案例）。

　　廣告創(chuàng)作材料。

　　討論用的圓桌和椅子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、廣告初印象

　　播放幾個(gè)精選廣告案例，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告中的.信息、畫面和音樂等。

　　二、廣告的影響

　　提問：“廣告對我們的生活有什么影響？”引導(dǎo)幼兒從正面和負(fù)面兩個(gè)方面思考。

　　舉例說明廣告如何引導(dǎo)消費(fèi)、塑造品牌形象等，同時(shí)指出過度消費(fèi)、虛假廣告等負(fù)面影響。

　　三、廣告真?zhèn)伪鎰e

　　展示一些真實(shí)與虛假的廣告案例，引導(dǎo)幼兒分析如何辨別廣告的真?zhèn)巍?/p>

　　提問：“如果廣告說的是假的，我們該怎么辦？”引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。

　　四、廣告創(chuàng)意欣賞與創(chuàng)作

　　展示一些創(chuàng)意獨(dú)特的廣告案例，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論其創(chuàng)意點(diǎn)。

　　提供創(chuàng)作材料，鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)作一個(gè)具有創(chuàng)意的廣告，可以是海報(bào)、短視頻或口頭廣告詞。

　　五、活動(dòng)總結(jié)與延伸

　　總結(jié)廣告的正面和負(fù)面影響，強(qiáng)調(diào)辨別廣告真?zhèn)蔚闹匾浴?/p>

　　鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)尋找和欣賞廣告，嘗試與家人一起創(chuàng)作廣告。

　　大班社會(huì)教案有趣的廣告 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒了解廣告的基本構(gòu)成和創(chuàng)意原則。

　　培養(yǎng)幼兒對廣告信息的識別能力和批判性思考能力。

　　激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)作的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類廣告圖片、視頻。

　　彩色紙、畫筆、膠水等手工材料。

　　角色扮演所需道具。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：教師播放一段廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告中的元素和創(chuàng)意。

　　廣告知識講解：

　　介紹廣告的基本構(gòu)成，如標(biāo)題、正文、口號等。

　　講解廣告創(chuàng)意的原則，如簡潔明了、吸引眼球等。

　　角色扮演：

　　幼兒分組，每組選擇一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行廣告創(chuàng)作。

　　分配角色，如導(dǎo)演、演員、攝影師等，進(jìn)行廣告拍攝或海報(bào)制作。

　　展示與評價(jià)：

　　各組展示自己的廣告作品，并解釋廣告中的.創(chuàng)意和想法。

　　教師和幼兒共同評價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒提出改進(jìn)意見。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)通過角色扮演和廣告創(chuàng)作，讓幼兒在親身體驗(yàn)中了解了廣告的基本構(gòu)成和創(chuàng)意原則。同時(shí)，通過展示和評價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒學(xué)會(huì)了如何識別和評價(jià)廣告信息，培養(yǎng)了批判性思考能力。