作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的大班數(shù)學教案我的朋友多，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。

　　2、能把兩部分數(shù)量合起來看，學習按群測數(shù)。

　　3、敢大膽講述自己的操作過程。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　5、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

　　活動準備：

　　幼兒已認識過10以內(nèi)的數(shù)量，教具：5-10的小朋友圖片6張。

　　學具：《幼兒用書》(P1.2頁)，幼兒人手一支筆、印章等。

　　活動過程：

　　1、我的朋友教師：小朋友你的朋友是誰?數(shù)一數(shù)自己有幾個好朋友?

　　2、朋友真多(1)、教師：這兒還有許多朋友呢，看看一共有幾位小朋友?教師分別出示實物卡片，引導幼兒觀察圖片，說一說圖片上有幾個小朋友?你是怎么看出來的?師幼共同一一點數(shù)，并說出物體的總數(shù)。

　　(2)、教師：想一想，還可以用什么方法很快能知道有多少個小朋友?引導幼兒復習目測接數(shù)的方法，并啟發(fā)幼兒用"合起來"的方法說出總數(shù)：分別看聚在一起的兩個數(shù)，然后將兩個數(shù)合起來說出總數(shù)。

　　3、小組操作活動。

　　(1)、看事物和圓點數(shù)量連線相應的數(shù)字。引導幼兒仔細觀察事物和圓點的數(shù)量，說一說，圖上有什么?每張卡片上的數(shù)量是多少?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應的卡片。

　　(2)、比較數(shù)量。先目測兩組物體的數(shù)量，然后給多的一組打√，再印上相應的數(shù)字。

　　(3)統(tǒng)計活動。觀察畫面，說說：圖上有哪些實物?請將同類的.實物圈在一起，并在圓圈中印上相應的數(shù)字。

　　4、活動評價重點評價"連線"活動，請幼兒自己講述操作的過程。

　　對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。

　　活動反思：　　《幼兒園教育綱要》指出，我們在選擇活動主題時必須緊緊圍繞生活實際，從生活中、從幼兒的興趣點來確定活動。在本課的備課和教學過程中我本著以培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣為主要目的進行教學，讓學生知道數(shù)學和我們的生活是密不可分的，讓同學們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關系，來引導學生去認識數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字，學習數(shù)字，會運用數(shù)字�！　≡趯ふ覕�(shù)字寶寶的環(huán)節(jié)中，當孩子自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字時，他們會恍然大悟，原來在我們身邊藏著這么多的數(shù)字朋友啊!此時孩子們的熱情被初步激發(fā)，趁熱打鐵，我又帶領孩子們揭開數(shù)字的面紗，探尋深層的奧秘。讓孩子們了解到數(shù)字在不同的地方可以表示不同的意義，發(fā)現(xiàn)數(shù)字變化的奇妙。最后在孩子們對數(shù)字有了充分的感知時，讓孩子們再次進行探索，如果我們的生活中沒有了數(shù)字會發(fā)生什么樣的變化呢，從討論中了解數(shù)字是我們生活中不可缺少的朋友。在教師和幼兒一起玩游戲《開火車》的這個過程中，這一環(huán)節(jié)非常吸引幼兒，使幼兒充分地參與到游戲中來，在學中玩，玩中學�！　≌麄�活動，環(huán)節(jié)安排緊扣，師幼互動好，孩子們都能積極、主動的參與到活動，通過觀察、回憶已有的生活經(jīng)驗、說說看到的數(shù)字等形式，發(fā)現(xiàn)了周圍世界中處處有數(shù)字，知道了與自己生活有密切關系的數(shù)字。由于有了興趣這個基石，孩子們完全投入到活動中，自己去找，自己去想，自己去做，自己去玩。整個活動室都充斥著孩子們自主探究的勃勃生機。

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