在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班體育游戲教案誰的本領(lǐng)最大教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)意圖：
在體育活動中，讓幼兒在一系列的體育游戲中，親自嘗試，不斷摸索“投擲”的最佳方法。不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛，開展了此次活動《誰的本領(lǐng)最大》。調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性。讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。
活動目標(biāo)：
1.掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法。
2.鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的目測能力和動作的準(zhǔn)確性。
3.激發(fā)投擲活動興趣，培養(yǎng)勇于嘗試精神。
4.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備：
1.錄音機(jī)、磁帶。
2.投擲物、標(biāo)靶若干。
3.師幼共同布置活動區(qū)。
活動過程：
一、開始部分
1.導(dǎo)入語
小白兔最喜歡吃什么?
幼：蘿卜和蘑菇。
小白兔交給我們一個任務(wù)“請你們把蘿卜用投擲的方式給它送過去”，看誰的本領(lǐng)最大，你們有信心完成任務(wù)嗎?
幼：有信心。
訓(xùn)練：一起活動活動身體。
2.熱身活動
(1)一路縱隊(duì)――大圓――開花――六個小圓――六路縱隊(duì)。
(2)幼兒兩倆相隔一定的距離站立，互相拍手拋接沙包練習(xí)。
二、基本部分
1.投遠(yuǎn)活動。
(1)自由玩紙飛機(jī)，嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。
(2)說說、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)。
(3)講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體稍后仰，用力蹬地投向前方。
(4)集體徒手練習(xí)2～3次，教師觀察指導(dǎo)。
(5)按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。
2.投準(zhǔn)活動。
(1)學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣才能投得準(zhǔn)呢?
(2)幼兒到活動區(qū)自選游戲，通過嘗試相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)掌握投準(zhǔn)的最佳方法，提高準(zhǔn)確的投擲能力。
鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。
�、侔驯｝g球投進(jìn)筐中。(保齡球區(qū))
�、谟眉埱虼蛑小袄鲜蟆薄�(紙球區(qū))
�、塾蒙嘲蛑小按蠡依恰�。(沙包區(qū))
�、苡眯“敉哆^圍墻。(小棒區(qū))
(3)要領(lǐng)：看準(zhǔn)靶子，肩上揮臂，正中靶心。
(4)站在投擲二線上向目標(biāo)投(距離3米遠(yuǎn))，能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠(yuǎn))。
幼兒再次在活動區(qū)上練習(xí)投準(zhǔn)。
3.游戲――蘿卜進(jìn)簍子。
(1)森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)大不大，要我們小朋友把“蘿卜”(紙球)投進(jìn)它的簍子里，瞧瞧誰最準(zhǔn)。
(2)先拿一個“蘿卜”，繞過“小樹林”(雪碧瓶)，鉆過“山洞”(呼啦圈)，爬過“草地”(墊子)，站在投擲線上將“蘿卜”投進(jìn)小白兔的簍中，然后跑回拍下一個幼兒的手，站到隊(duì)尾，游戲依次進(jìn)行，最后看簍子里蘿卜多的`就為勝(簍子外的蘿卜除外)。
(3)分四組游戲，遵守游戲規(guī)則。
教學(xué)結(jié)束：
1.聽音樂做表演游戲《三人套圈》放松活動。
2.教師小結(jié)：表揚(yáng)和肯定活動中幼兒的表現(xiàn)。
教學(xué)反思：
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的教學(xué)策略有待于廣大教師在實(shí)踐新課程的課堂教學(xué)改革中不斷探索。動機(jī)是學(xué)習(xí)的不竭動力，源頭不竭，學(xué)習(xí)才能真正成為幼兒的自我需要，成為有效學(xué)習(xí)。本活動引用了“嘗試教學(xué)法――先練投擲，再講要領(lǐng)”組織活動過程，在幼兒嘗試過程中，再由教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟“要領(lǐng)”。然后進(jìn)行領(lǐng)悟后的準(zhǔn)確訓(xùn)，使幼兒逐步掌握“肩上揮臂投準(zhǔn)”最基本的體育技巧。從而調(diào)動幼兒的主動性、積極性，增強(qiáng)靈活性，及早培養(yǎng)幼兒的探索精神。
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