作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
小班的幼兒喜歡模仿小動(dòng)物及生活中常見的情景。而《等汽車》，通過動(dòng)物逐一增多和逐一減少的描述，形象地展現(xiàn)了可愛的動(dòng)物等汽車的場(chǎng)景。在不斷的語言重復(fù)中，自然而然地讓孩子感受到語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量增加與減少，不由地產(chǎn)生想模仿去做，想模仿者去說的沖動(dòng)。從而讓幼兒了解到相互間友好相處及懂規(guī)則的道理。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能了解生活中的一些乘車規(guī)則，樂意和老師一起復(fù)述故事。
2、培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，感受語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量的增加與減少。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、小鴨子毛絨玩具、圖片（熊貓、狐貍、小兔、小豬、小刺猬）、大圖書。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣。
創(chuàng)設(shè)情境：今天是小鴨子的生日，它的好朋友們要到它家去給它慶祝生日，瞧，它來了（出示小熊貓圖片），誰呀？
幼：小熊貓
師：可是它要怎樣去呢？小鴨子的家有點(diǎn)遠(yuǎn)
幼：騎車，開車，坐車
師：小熊貓想騎車太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不會(huì)開車，于是它決定坐汽車去，可它不知道在哪里等車，你知道嗎？
幼：站臺(tái)
師：我們看看小熊貓是不是到了站臺(tái)上等汽車（出示大圖書第一頁，幼兒觀察。）這個(gè)故事是關(guān)于小動(dòng)物等汽車的，它有一個(gè)好聽的名字叫等汽車。
二、自由閱讀。
1、提出問題：那么接下來還有誰會(huì)來等汽車呢？最后他們等到汽車了嗎？小朋友們自己在書中找找答案吧，你看到了答案要放在心里，不要告訴別人哦？等一下老師問的時(shí)候你再舉手說好嗎？
2、幼兒看大圖書后，請(qǐng)幼兒說說看到的內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒回答將相應(yīng)小動(dòng)物的頭飾貼于黑板上，幫助幼兒記憶。（提醒幼兒他人講話時(shí)要安靜的聽）
三、理解閱讀。
1、出示ppt,教師逐圖講述。先引導(dǎo)幼兒看圖，再提問幫助理解，教師再朗讀畫面內(nèi)容。
看第一頁至第七頁，提問：站臺(tái)上又來了誰？現(xiàn)在車站有什么變化？車站上一共有那些小動(dòng)物在等車？
看第八頁、第九頁，提問：汽車來了，站臺(tái)上有什么變化？
小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谡九_(tái)上等汽車，大家一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，由先前的一只，逐漸增多。汽車來了，大家一個(gè)接一個(gè)上車，由許多逐一減少。
游戲：引導(dǎo)幼兒講故事，重點(diǎn)放在“一只。”幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
師：現(xiàn)在，徐老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師，一起將這個(gè)故事講出來，會(huì)講的小朋友等下老師帶你們?nèi)ヅ阈▲喿舆^生日，故事就當(dāng)做送給它的生日禮物吧，它一定會(huì)很高興的。幼兒邊看圖片演示邊和老師一起看PPT復(fù)述故事。
總結(jié)：
師：汽車已經(jīng)載著小動(dòng)物們出發(fā)了，小朋友們，我們也排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)上車去給小鴨子過生日吧。（幼兒起立，播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒開汽車走出舞蹈廳。）（播放音樂開汽車，結(jié)束活動(dòng)）
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能用多種積塑搭建各種內(nèi)型的汽車。
2．在觀察圖片的基礎(chǔ)上，能圍繞主題進(jìn)行拼插。
3．能根據(jù)需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。
重難點(diǎn)：在觀察圖片的基礎(chǔ)上，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能圍繞主題進(jìn)行拼插
活動(dòng)過程：
1、以謎語引入，引起幼兒興趣。
謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！
2、觀察圖片，了解汽車的特征。
重點(diǎn)觀察：汽車的形狀和顏色。
3、提出游戲時(shí)的要求：
（1）選圖片。
�。�2）找材料。
（3）拼搭汽車是要注意的汽車形狀和顏色。
�。�4）游戲時(shí)的常規(guī)要求。
4、幼兒建構(gòu)，教師輔導(dǎo)。
幼兒需要幫助時(shí)，教師進(jìn)行幫助。（指導(dǎo)幼兒觀察圖片顏色、形狀）
5、指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師出示幼兒帶來的各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構(gòu)“玩具”的興趣。
2、出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構(gòu)造。
3、結(jié)合1~2種玩具，讓幼兒觀察其造型，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具。
4、介紹游戲材料，提出游戲要求：
（1） 選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型。
�。�2） 要愛護(hù)玩具，輕拿輕放玩具。
6、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。
7、游戲結(jié)束評(píng)議。
�。�1） 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭的是汽車有什么作用。
（2） 幼兒互相欣賞作品。
（3）請(qǐng)小朋友來說說自己建構(gòu)的是什么類型的汽車。（可以請(qǐng)有創(chuàng)意的小朋友上來介紹作品）
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
能畫出幾張不同類型的汽車。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種玩具汽車和汽車圖片。
2、水彩筆、圖畫紙等。
活動(dòng)過程
一、以參觀“汽車展覽會(huì)”引入，激發(fā)幼兒的興趣。
組織幼兒參觀“汽車展覽會(huì)”，在觀察、欣賞的基礎(chǔ)上相互交流隊(duì)汽車的認(rèn)識(shí)，
并選擇一輛自己最喜歡的汽車。
二、說汽車。
1.引導(dǎo)幼兒介紹自己最喜歡的車是什么車，說說它有什么特征。
2.引導(dǎo)幼兒觀察車的特征，并認(rèn)識(shí)車的結(jié)構(gòu)。
3.幫助幼兒歸納：汽車是由車身、車窗、車輪、方向盤、車燈等組成的;
汽車的種類有小轎車、面包車、公交車、消防車、救護(hù)車、吉普車等等，不同的車有不同的形狀、功能。
三、示范汽車的畫法。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察汽車的外形特征
提問：怎么把它畫下來?先畫什么，再畫什么?
2、示范：
先畫出車身的形狀，再畫出車窗、車輪和方向盤，最后畫上車隊(duì)，
如：面包車，先畫出一個(gè)樓梯和長(zhǎng)方形，將樓梯分開幾個(gè)車窗，最前面的車窗內(nèi)畫上方向盤，
在長(zhǎng)方形下畫上兩個(gè)車輪，最后畫上車燈。
3、提出要求：
幼兒可以看著汽車模型或玩具畫，也可以看著汽車圖畫片。
爭(zhēng)取畫出三種以上的不同類型的汽車。
先勾勒出外形，最后涂上自己喜歡的顏色。
四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么汽車，大家進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品參加班級(jí)的“汽車大師圖片展”
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇4
目標(biāo)：
1、喜歡聽故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂意用短句表達(dá)自己的想法。
2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂。
環(huán)境與材料：
怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜
過程：
一、引起興趣：
播放ppt師：看看這是哪里呀？（森林）我們開著車到森林里去玩吧！（音樂）：美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧！
師：你開著什么車到森林里來玩啦？（小汽車、公交車、巴士車……）
二、敘述故事
1、導(dǎo)入故事《怪汽車》
師：今天森林里真熱鬧，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）師：哎呀！快來看，它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？（播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜）師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）師：看看小動(dòng)物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放ppt驗(yàn)證）：哦！原來小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動(dòng)物解決困難師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們?cè)趺戳�？（哭了）快問問它們�(yōu)槭裁纯扪剑?/p>
師：?jiǎn)鑶鑶�，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng)，沒有它們就不能造新房了呀！
師：小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎？
（多叫幾個(gè)朋友來幫忙、很多人一起抬回家）--（幼兒操作）師：我這里有一個(gè)大南瓜，怎么抬？你們來試試看（叫大卡車來幫忙）--（語言練習(xí)）師：怎么樣叫大卡車呢？（打電話）請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師：看看，小動(dòng)物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢？
（ppt播放驗(yàn)證）：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
�。捍罂ㄜ嚵獯螅欢馨汛筇}卜運(yùn)回家的。
小猴用了什么好辦法呀？（滾）：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪汽車師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。
師：小青蛙的這個(gè)辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤、門、窗）呀，怪汽車變出來了。（播放ppt）
三、游戲：怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什么樣的怪汽車呢？
好，等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開怪汽車。
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、養(yǎng)成守規(guī)則的意識(shí)。
2、了解汽車各部分的名稱及用途。
3、了解各種各樣的車，知道它們的特殊用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
汽車模型、馬路圖。
活動(dòng)過程
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)司機(jī)，提醒幼兒身體不要左右搖晃，眼看前方。
2、教師指導(dǎo)，指出上下坡時(shí)身體動(dòng)作正確的幼兒，糾正不正確的幼兒。幼兒游戲3-4遍。
游戲活動(dòng)，上坡時(shí)身體向前傾，腳彎曲一點(diǎn)，下坡時(shí)，身體靠后一些，以保持身體平衡，上下坡時(shí)，教師一同與幼兒念兒歌：小汽車嘀嘀嘀，過大橋，爬山坡，拖車帶人忙又忙，小朋友們快跟上。然后小朋友一個(gè)跟著一個(gè)。
3、教師表揚(yáng)游戲認(rèn)真的幼兒。
活動(dòng)結(jié)束
師：現(xiàn)在，我們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)了，我們也休息一下吧。
讓小朋友課后做一下探討，比如，知道紅綠燈嗎？你知道過馬路要從什么地方過呢？你認(rèn)識(shí)什么車？知道它們有什么用？你坐過什么車？喜歡什么樣的.車？幼兒相互交流一下。
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形粘貼公共汽車。
2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張粘貼好的公共汽車范畫。
2、幼兒每人一份長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙。
活動(dòng)過程：
1、出示風(fēng)景圖引起
都都都什么車開來了汽車
你們看它用什么形狀粘貼起來的
讓幼兒說出用長(zhǎng)方形、正方形、圓形粘貼成的。
2、教師分別出示圖形，示范粘貼汽車。
提問：出示長(zhǎng)方形，像汽車的什么地方？同樣出示正方形、圓形。
3、指導(dǎo)幼兒粘貼。要把紙反過來粘，手在抹布上擦一下。貼好用手掌按按平。
4、將幼兒粘貼好的汽車粘合在一起。小朋友真能干，粘貼了一輛汽車。把汽車帶回家給爸爸媽媽看看！
活動(dòng)結(jié)束：
組織幼兒聽音樂一起開車子，遵守交通規(guī)則。
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇7
目標(biāo)：
1、通過游戲方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪汽車，嘗試探索，用鏤空剪法剪出正方形，長(zhǎng)方形等圖形。
2、激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
準(zhǔn)備：
范例、泥工板、紙等。
過程：
一、游戲?qū)搿?/strong>
師：小朋友，你們玩過開汽車的游戲嗎？現(xiàn)在想不想玩一玩？看，我的汽車開來了。
（玩游戲前，學(xué)會(huì)一首兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行。兒歌念完后，就可以開著汽車去玩了，但要注意紅綠燈，聽到警察叔叔說“紅燈”就要停，“綠燈”繼續(xù)向前開。明白了嗎？現(xiàn)在我來做警察叔叔，誰來開我的小車。
幼兒游戲。
師：還有誰也想做這個(gè)游戲？那，你有汽車嗎？那么，我們一起來用剪紙剪一輛汽車。
二、講解鏤空的技能。
�。�1） 做汽車先要干什么？（畫汽車）你認(rèn)為什么地方需要修改的？
�。�2） 教師剪輪廓。
�。�3） 講解車輪的剪法。
�。�4） 師：看，我的汽車漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？
（5） 我的汽車有什么特別的地方？（窗戶）有哪些圖形？
�。�6） 你知道窗戶是怎么剪出來的嗎？你能在一張紙的中間剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的窗戶嗎？怎么剪？
幼兒嘗試操作，“還有誰有不同的剪法？”（掌握對(duì)稱剪的技能）
�。�7） 圓形的窗戶怎么剪？梯形的呢？你還想剪什么圖形的窗戶，怎么剪？
三、幼兒操作。
師：現(xiàn)在我們就一起來剪汽車。首先得在你的紙上畫上汽車，把外面的剪掉，然后再剪中間的窗戶等。把剪好的汽車貼在泥工板上。
四、游戲開汽車
師：小朋友們真能干，剪了這么多的汽車。我們先相互檢查一下，看看你的汽車能不能開。（講評(píng)）
師：我們一起來開汽車吧。（游戲結(jié)束活動(dòng)）
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇8
目標(biāo)：
1、探索、發(fā)現(xiàn)汽車的基本結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特性。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手技能的培養(yǎng)。
準(zhǔn)備：
各種紙盒、各色卡紙、雙面膠、飲料瓶蓋，海綿圈等。
過程：
1、出示小汽車，引起幼兒制作興趣。
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說說老師出示的玩具汽車是用那些材料制作的？是怎樣制作成的?
3、出示已收集來的各種盒子、彩色卡紙等多種材料，供幼兒操作時(shí)使用。
4、幼兒到操作桌旁，自由選材制作小汽車。
5、教師將自己制作的小汽車展示在幼兒操作桌中間供幼兒參照。
6、幼兒邊觀看教師的作品邊自己動(dòng)手操作，制作小汽車。
7、教師在旁觀察、指導(dǎo)，幫幼兒制作玩具汽車。
8、展示幼兒作品，并做簡(jiǎn)單講評(píng)。
9、引導(dǎo)幼兒將作品放到展示柜，并回操作區(qū)整理。
幼兒園小班繪本公開課教案：等汽車 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
樂意在有趣的情景中說說唱唱歌曲“怪汽車”，體驗(yàn)變出怪汽車的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
說說唱唱歌曲“怪汽車”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大膽演唱并嘗試替換歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)故事內(nèi)容制作的PPT“怪汽車”。
2、兒歌《汽車開來了》。
3、幼兒欣賞過故事《怪汽車》前半段。
活動(dòng)過程：
一、汽車開來了——律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)
孩子們，讓我們開著小汽車出發(fā)吧!
1、律動(dòng)：《小汽車》
指導(dǎo)語：寶寶們讓我們開車小汽車出去玩吧。
2、小結(jié)：現(xiàn)在請(qǐng)小汽車們回到停車位上。
二、幫助小猴變汽車——初步理解歌曲，并能說說唱唱
1、故事聯(lián)想，出示PPT
還記得故事：怪汽車嗎?小猴子把西瓜推到了馬路上，這可怎么辦?(幼兒猜測(cè))
小猴子想出了一個(gè)好辦法，我們一起來聽一聽吧。
2、教師清唱歌曲第一遍。
提問：小猴子想出了什么好辦法?
(PPT：我變怪汽車呀，變出小車窗，變出小車輪，變出方向盤，變成西瓜車)
指導(dǎo)動(dòng)作：與幼兒一起跟著歌詞做做各種有趣的動(dòng)作。
我們一起來幫幫小猴子，幫它變出西瓜車吧。
(引導(dǎo)幼兒一起演唱：第一遍)
看看，西瓜車能開動(dòng)嗎?(點(diǎn)擊PPT)為什么還不能啊?(因?yàn)槌锰p了，發(fā)動(dòng)不了，我們?cè)俅渭蛹佑停煤寐牭穆曇舫�，讓西瓜車�?dòng)起來吧。)
(引導(dǎo)幼兒再次演唱：第二遍)
這次西瓜車能發(fā)動(dòng)嗎?(點(diǎn)擊PPT)
小結(jié)：你們太棒了，小猴謝謝你們哦!
三、幫助其他小動(dòng)物——嘗試替換歌詞內(nèi)容
看看還有哪些小動(dòng)物需要你們幫助呢?你們也來幫他們裝上各種汽車零件吧。
1、幫助第二個(gè)小動(dòng)物。
你想幫助哪個(gè)小動(dòng)物?哪個(gè)朋友愿意和我一起來幫助它們好嗎?
(個(gè)別幾個(gè)幼兒和老師上來第一次替換歌詞)
你們真棒，在加點(diǎn)油，讓小貓的南瓜車動(dòng)起來，好嗎?(再次演唱)
(點(diǎn)擊PPT，南瓜車動(dòng)起來了)
你們真棒!小貓謝謝你們。還有誰也來幫幫小貓。
(幼兒集體演唱，并且點(diǎn)擊ppt表示成功了。)
2、幫助第三個(gè)小動(dòng)物
最后還剩下誰啊?請(qǐng)你們來幫幫它吧。
(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試演唱歌曲，并且點(diǎn)擊小汽車，看看成功與否)
還有誰也來幫幫忙吧。
(再次請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試，點(diǎn)擊小汽車，看看成功與否)
我們一起來幫幫它吧。
(師幼一起演唱，并且點(diǎn)擊PPT)
小結(jié)：你們太棒了，小動(dòng)物們謝謝你們。
四、延伸環(huán)節(jié)
你們最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物的車呢?(選擇一個(gè)幼兒最喜歡的車子)
你還想變出什么車呢?讓我們開著小汽車和班級(jí)里的小朋友一起說說吧。
(集體演唱兩遍，開著小汽車回家咯)
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