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大班美術(shù)公開課畫味道教案

2022-04-07 教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)公開課畫味道教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教學(xué)目標(biāo)

  通過嘗味,說味,畫味活動,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽運用語言及不同的線,形,色大膽的構(gòu)圖表達(dá)自己的感受。

  培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力和審美能力。

  通過活動讓幼兒體驗美術(shù)創(chuàng)作的愉快。

  能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  感受作品的美感。

  教學(xué)重難點

  運用自己的想象力、創(chuàng)造力、審美能力,大膽的用不同的線形色進(jìn)行構(gòu)圖,畫出自己最喜歡的味道。

  教學(xué)方法

  講解法,觀察分析法,情景教學(xué)法,表演法

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、各種味道的糖。

  2、畫紙、油畫棒等作畫工具。

  3、PPT課件。

  教學(xué)過程:

  (一)教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)糖果展覽會,并在展覽桌周圍圍成一個半圓坐下。

  師:小朋友們,今天糖果城舉辦了一個糖果展覽會,糖果城里的悠哈小姐邀請我們小朋友去參加這個展覽會,你們想不想去呀?那我們趕快出發(fā)把。

  教師引導(dǎo)幼兒品嘗糖果,并提出要求:吃的時候看一看旁邊的小朋友臉上是怎么樣的,說一說你吃到的時什么味道的。

  幼兒跟隨教師安靜進(jìn)場,并記住教師的吃糖果的要求。

  以糖果城引出今天的主題,以有趣的方式為本次活動做好開頭的鋪墊,激發(fā)幼兒對本次的興趣,提高幼兒的積極性。

  (二)教師請幼兒上展覽臺拿糖果,嘗嘗味道并說說味道。

  師:現(xiàn)在請小朋友們吃糖果吧,一人拿一粒。

  你吃到的是什么味道的?感覺怎么樣?用動作和表情來表現(xiàn)一下吧。(幼兒展示完后,教師播放相對應(yīng)的幻燈)我們一起來學(xué)一學(xué),做一做好不好啊?

  幼兒有秩序的品嘗糖果,并用動作和表情將味道展示給小朋友看,跟老師一起學(xué)一學(xué)ppt中的表情。

  通過讓幼兒嘗味道,說味道,讓幼兒進(jìn)一步感受味道,并通過做一做表情,學(xué)一學(xué)動作,將無形的味道轉(zhuǎn)換為有形的,具體的。

  (三)教師引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的味道以線形色的方式畫出來。

  師:糖果城里的糖果有這么多種味道,小朋友你最喜歡什么味道?為什么?

  老師這里也有個小朋友吃了甜甜地糖果,想到了很多美美的事情,覺得心里很高興,畫了幾幅甜甜地畫,我們一起來看一看吧!

  幼兒說說自己最喜歡的'味道,并陳述原因以及聯(lián)想到的事情,與教師一起欣賞不同味道的畫。

  通過讓幼兒欣賞與其同年齡階段的幼兒作品,以開闊幼兒的視野,打開幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

  (四)教師引導(dǎo)幼兒畫味道,并播放音樂及幻燈片。

  教師不斷引導(dǎo)幼兒畫出不同味道的畫,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)作畫要求。

  幼兒將自己最喜歡的味道以繪畫的方式表現(xiàn)出來。

  在幼兒創(chuàng)作的過程中,教師播放音樂及幻燈片,為幼兒提供一個良好的創(chuàng)作的氛圍。并早創(chuàng)作過程中不斷重復(fù)要求,以達(dá)到本次活動的目標(biāo)。

  (五)教師將幼兒作品全部展示到展示板上,并請個別幼兒介紹自己的畫,說說你畫的是什么的?你畫了些什么?

  幼兒將自己的作品進(jìn)行展示、交流與分享。

  通過將幼兒的作品展示在展示板上,來滿足幼兒的展示欲望,體驗美術(shù)創(chuàng)作成功的愉快。

  活動反思:

  本次活動我根據(jù)自己本身的實際情況選擇,由于我語言組織能力欠缺,所以選擇了這次美術(shù)活動。但是實際上下來之后,我發(fā)現(xiàn)我講得部分時間過長,幼兒自己創(chuàng)作的時間過短,沒有將幼兒教育中以幼兒為主體的特點體現(xiàn)出來。在展示PPT表情這一環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)幼兒一起學(xué)一學(xué)不同的表情,可能由于我比較緊張,有點沒放開,酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環(huán)節(jié)中,我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫,素材太少,導(dǎo)致幼兒在創(chuàng)作過程中好像都沒有理解我的意思,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都是畫的表情,比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道,并畫出你最喜歡的味道的創(chuàng)作畫,不是單一的畫表情。最后在幼兒展示的時候,有的幼兒說話都沒有完整,我由于緊張也沒有注意,事后才發(fā)現(xiàn)。還有我上課聲音太輕,小動作太多,以后還需改進(jìn)!總體來說,本次活動不是很成功。

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