作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的中班科學教案有趣的蠟燭，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、通過觀察，了解各種各樣的蠟燭，說出蠟燭在日常生活中的用途。

　　2、能主動參與到自制活動中，并體驗成功的快樂。

　　3、初步了解蠟燭燃燒與空氣的關系，對此現(xiàn)象產生濃厚的興趣。

　　活動準備

　　1、課件：圖片—蠟燭

　　2、蠟燭若干，玻璃口杯一個。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、教師帶領孩子進入教室，一起感受美麗而又溫馨的燭光。

　　2、引導幼兒觀察點燃的`蠟燭，說說自己看到的有趣現(xiàn)象。

　　如：滴下來的蠟燭油像眼淚，而且有點燙；

　　小火苗會隨風“跳舞”。

　　說一說小火苗像什么呢？

　�。ㄏ裥切恰⑾窕ㄈ�、像太陽、像螢火蟲……）

　　3、引導幼兒用自己的動作來表現(xiàn)燭火的樣子。

　　二、展開

　　1、讓幼兒了解蠟燭在日常生活中的用途。

　�。�1）請幼兒共同來欣賞各種各樣的蠟燭實物。

　�。�2）引導幼兒說出蠟燭的用途，談談自己在什么時候用過蠟燭？

　　（停電的時候、過生日的時候、打燈籠的時候……）

　　2、請幼兒講一講應該如何點燃蠟燭。（火柴、打火機……）

　�。�1）引導幼兒用各種不同的方法將蠟燭熄滅。

　　（用手扇或用嘴巴吹）

　�。�2）教師用另一種方法將蠟燭熄滅。首先點燃一根蠟燭，固定好，然后用一個玻璃口杯罩在蠟燭上，看看結果怎樣？（熄滅）

　　3、教師引導幼兒將自己桌面上的玻璃杯罩在點燃的蠟燭上，瓶口緊貼硬幣，看一看與教師剛才做的有什么相同之處與不同之處。

　　相同之處：蠟燭熄滅了。

　　不同之處：瓶內有上升的水柱。

　　小結：蠟燭的燃燒需要空氣，杯內的空氣燒完了，蠟燭也就要熄滅了，就像我們人一樣，同樣也需要空氣。

　　三、結束

　　欣賞各種各樣的蠟燭。

【中班科學教案有趣的蠟燭】相關文章：

中班科學教案有趣的輪子04-01

中班安全蠟燭的燃燒教案03-30

中班科學教案旋轉的物體04-01

中班科學教案調皮的光光03-31

中班科學教案多彩的顏色03-31

中班科學教案水果的切面04-01

中班科學教案四篇03-10

中班科學教案不會飛的鳥03-31

中班科學教案我喜歡的車03-31

中班科學教案蟲子吃什么03-31