作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班社會工作最光榮教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解常見社會成員的工作與我們生活的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
2.樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達(dá)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、卡片、粘紙小花
活動(dòng)過程：
1.說一說(介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣)
★ 出示“工作”，認(rèn)識這兩個(gè)字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的'爸爸媽媽是做什么工作的?
★ 小結(jié)：人長大以后，都需要找一份工作。
2.猜一猜(猜猜老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了什么工作)
(1) 出示老婆婆和4個(gè)兒子，幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。
(2) 猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)
★ 這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?
(3) 猜猜二兒子的工作(看照片猜)
★ 這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?
(4) 猜猜三兒子的工作(通過提示)
★ 三兒子的工作必須戴著帽子，什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?
(5)猜猜小兒子的工作(通過提示)
★小兒子每天工作時(shí)都得騎著自行車，可能是什么工作?
(6)小結(jié)：4個(gè)兒子都分別找到了自己滿意的工作，大兒子當(dāng)上了一名公共汽車司機(jī)、二兒子成為了一名魔術(shù)師、三兒子當(dāng)上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。
3.找一找(尋找與工作相關(guān)的提示)
★幼兒根據(jù)拿到的圖片，與4個(gè)兒子的“工作”進(jìn)行配對。
★根據(jù)圖片分別介紹四個(gè)工作，了解他們與我們生活的關(guān)系。
4.評一評(評評誰的工作最辛苦)
★給自己認(rèn)為最辛苦的工作帖上小花，并相互說說理由。
★小結(jié)：4個(gè)兒子的工作都很辛苦，都是為我們大家服務(wù)的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊重他們的勞動(dòng)。
5.想一想(猜猜女兒的工作)
看提示，想想老婆婆的女兒是做這么工作的?
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