活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察半身裙的基本結(jié)構(gòu)特征，并把看到的想到的半身裙畫下來
2.能用各種線描裝飾并幼兒大膽創(chuàng)想各式半身裙的造型
3.感受線條構(gòu)成圖畫的樂趣，喜歡寫意活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. ppt課件
2.彩紙若干、勾線筆若干
3.背景音樂
活動(dòng)過程
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師：每個(gè)女孩子都有一條自己喜歡的半身裙，請(qǐng)你們來說說自己的半身裙是什么樣的？
小結(jié)：這是你們喜歡的半身裙樣子，女孩子穿上半身裙都會(huì)變得特別的公主
�。ǘ﹤�(gè)性觀察半身裙
1.整體觀察
師：今天我也帶來了我自己喜歡的半身裙，請(qǐng)你們來觀察看看有什么不一樣？你都看到了什么？
師：這是什么？（裙腰）它是怎么樣的？像什么？
師：這是什么？（裙擺）怎么樣的？像什么？
師：裙擺上面的這個(gè)又是什么？（褶皺）有什么不同？可以用什么線條表示？
小結(jié)：原來我們的半身裙上面有裙腰、裙擺、褶皺，今天除了老師的這條半身裙之外，老師還帶來了其他的半身裙
2.播放ppt，觀察對(duì)比半身裙的不同
師：請(qǐng)小朋友來看看，這些半身裙跟我的這個(gè)半身裙有什么不同？
師：你們喜歡哪個(gè)半身裙？
小結(jié)：原來半身裙的'裙腰部分除了松緊設(shè)計(jì)之外，有些半身裙的裙腰還可以是拉鏈?zhǔn)�、紐扣式的，這么多樣化
師：我們?cè)賮砜纯础＿@里面的半身裙又有哪里不一樣？
小結(jié)：原來半身裙還有料子的不同，可以是布料也可以是牛仔料或是更多其他的材料，而且裙擺也有各種各樣不同的造型，真的好漂亮
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師：那今天我們就來畫一畫這個(gè)造型百變的半身裙吧，首先我先來畫畫我喜歡的我想畫的半身裙樣子
師：我的半身裙畫好了，但是我想讓我的半身裙變得更漂亮，誰愿意幫我畫畫看
請(qǐng)個(gè)別幼兒幫忙作畫
師：我還想讓我的半身裙造型變得不一樣，請(qǐng)小朋友來幫幫我
�。ㄋ模┯變鹤鳟�，教師指導(dǎo)
教師巡回指導(dǎo)，幫助困難的幼兒作畫，引導(dǎo)畫出自己想畫的半身裙樣式
（五）作品展示、互評(píng)
師：請(qǐng)小朋友來介紹自己的畫
師：那個(gè)小朋友愿意來說說自己喜歡的作品
師:每個(gè)小朋友的半身裙造型都很好看，獨(dú)一無二，那么請(qǐng)小朋友在我們的生活中繼續(xù)觀察看看，還有哪些物品是可以拿來改造的
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