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讀書的藝術(shù)教案魯教版高一必修

2022-02-17 教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的讀書的藝術(shù)教案(魯教版高一必修),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗

  1.仔細(xì)閱讀課文,了解作者對(duì)讀書藝術(shù)的基本觀點(diǎn)。

  2.在討論的基礎(chǔ)上把握教學(xué)設(shè)計(jì)>文章的思路和作者的語(yǔ)言風(fēng)格。

  〖文本導(dǎo)學(xué)〗

  壺公懸掛的一把壺里,別有天地日月。每一本書——不論小說(shuō)、戲劇、傳記、游記、日記,以至散文詩(shī)詞,都別有天地。讀書是享受,隨著閱讀的深入,有時(shí)辛酸,有時(shí)激憤,有時(shí)痛苦,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)我們就那么不知不覺(jué)地愛(ài)上了書中的人物,覺(jué)得她或他就是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人,情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣,亦真亦幻、似遠(yuǎn)似近,閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)間,走進(jìn)了自己情感的密林深處,走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)景秀麗、趣味無(wú)窮的讀書藝術(shù)世界 。

  〖梳理與整合〗

  1.寫出下列句中加點(diǎn)字的拼音,反復(fù)朗讀。

 、俳d( )②妒羨( )③髭須( )④嗜好( )⑤一顰一笑( )

 、藿䴘(rùn)( )⑦叢箋( )⑧?( )⑨咀嚼( )⑩恬然( )

  2.文中列舉了許多作家有關(guān)“讀書”的事例,請(qǐng)找出來(lái),列舉一下他們的作品,積累在下面的表格中。(可查閱資料或同學(xué)之間交流)

  〖探究與發(fā)展〗

  3.本文在寫法上不受一般行文格式的約束,給人以自由灑脫之感,請(qǐng)理順作者的寫作思路。

  4.林語(yǔ)堂的《讀書的藝術(shù)》一文,比較全面地反映了他對(duì)于讀書精神的認(rèn)識(shí)。具體概括一下他談的關(guān)于讀書的藝術(shù)精神的內(nèi)涵是什么?

  5.教學(xué)設(shè)計(jì)>文章語(yǔ)言幽默而睿智,見(jiàn)解獨(dú)特而深刻,給人以溫馨而幽雅的感覺(jué)。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勀愕捏w會(huì)。

  6.討論:讀書是否有目的?古往今來(lái),沒(méi)有誰(shuí)會(huì)否認(rèn)讀書的目的性。大至為國(guó),比如周恩來(lái)先生的“為中華之崛起而讀書”;小至為己,比如“十年寒窗苦,金榜題名時(shí)”。這是否和林語(yǔ)堂先生所提出的無(wú)功利性的、詩(shī)化的閱讀生活相矛盾?

  分組討論: 從作者談到的下列讀書的心得中,你分別受到怎樣的啟發(fā)?結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,具體談?wù)勀愕目捶ǎ浴拔液妥x書”為題寫一篇隨筆。

 、佟白x者往往被書籍帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去!

  ②“一個(gè)人如果抱著義務(wù)的意識(shí)去讀書,便不了解讀書的藝術(shù)!

 、邸笆郎蠠o(wú)人人必讀的書,只有在某時(shí)某地,某種環(huán)境,和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書!

 、堋扒彝槐緯,同一讀者,一時(shí)可讀出一時(shí)之味道來(lái)!

 、荨耙粋(gè)人必須在古今的作家中,尋找一個(gè)心靈和他相似的作家。他只有這樣才能夠獲得讀書的真益處。”

  閱讀下面文本選段,完成8—11題。

  讀書或書籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事,而在一些不大有機(jī)會(huì)享受這種權(quán)利的人們看來(lái),這是一種值得尊重和妒忌的事。當(dāng)我們把一個(gè)不讀書者和一個(gè)讀書者的生活上的差異比較一下,這一點(diǎn)便很容易明白。那個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人,以時(shí)間和空間而言,是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機(jī)械化的,刻板的;他只跟幾個(gè)朋友和相識(shí)者接觸談話,他只看見(jiàn)他周遭所發(fā)生的事情。他在這個(gè)監(jiān)獄里是逃不出去的?墒钱(dāng)他拿起一本書的時(shí)候,他立刻走進(jìn)一個(gè)不同的世界;如果那是一本好書,他便立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人。這個(gè)談話者引導(dǎo)他前進(jìn),帶他到一個(gè)不同的國(guó)度或不同的時(shí)代,或者對(duì)他發(fā)泄一些私人的悔恨,或者跟他討論一些他從來(lái)不知道的學(xué)問(wèn)或生活問(wèn)題。一個(gè)古代的作家使讀者隨一個(gè)久遠(yuǎn)的死者交通;當(dāng)他讀下去的時(shí)候,他開始想象那個(gè)古代的作家相貌如何,是哪一類的人。孟子和中國(guó)最偉大的歷史家司馬遷都表現(xiàn)過(guò)同樣的觀念。一個(gè)人在十二小時(shí)之中,能夠在一個(gè)不同的世界里生活二小時(shí),完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境:這當(dāng)然是那些禁錮在他們的身體監(jiān)獄里的人所妒羨的權(quán)利。這么一種環(huán)境的改變,由心理上的影響說(shuō)來(lái),是和旅行一樣的。

  不但如此。讀者往往被書籍帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去?v使那是一本關(guān)于現(xiàn)實(shí)事情的書,親眼看見(jiàn)那些事情或親歷其境,和在書中讀到那些事情,其間也有不同的地方,因?yàn)樵跁纠锼鶖⑹龅氖虑橥兂梢黄跋,而讀者也變成一個(gè)冷眼旁觀的人。所以,最好的`讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物,而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物。我認(rèn)為人們花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀報(bào)紙,并不是讀書,因?yàn)橐话汩唸?bào)者大抵只注意到事件發(fā)生或經(jīng)過(guò)的情形的報(bào)告,完全沒(méi)有沉思默想的價(jià)值。

  8、本段文字從什么角度,告訴我們關(guān)于讀書的什么道理?

  9.“讀書或書籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事,而在一些不大有機(jī)會(huì)享受這種權(quán)利的人們看來(lái),這是一種值得尊重和妒忌的事”,為什么?結(jié)合下文回答。

  10.“他在這個(gè)監(jiān)獄里是逃不出去的”“這當(dāng)然是那些禁錮在他們的身體監(jiān)獄里的人所妒羨的權(quán)利”兩句中“監(jiān)獄”的意思是否一樣?用了什么修辭手法?

  11.選出下列表述中正確的兩項(xiàng):

  A.讀書受身體范圍的局限,可選擇的書不多。

  B.讀書是一件雅事,它能使你的思想得到交流和升華。

  C.讀書是一種值得尊重和妒忌的事,孟子和司馬遷對(duì)此有過(guò)同樣的觀念。

  D.“讀者往往被書籍帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去”,“反省”就是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以,讀書能使你改過(guò)自新。

  E.讀一本好書如同和一位知心朋友交談,能使你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開闊眼界。

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