作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的好忙的除夕幼兒教案(精選14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好忙的除夕幼兒教案 篇1
教學(xué)目的:
1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望,體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
紙、筆。
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教學(xué)建議:
1、看圖片討論:大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)?
2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作,隨音樂(lè)載歌載舞。
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話,引出主題。
1、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥](méi)有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢?
二、幼兒嘗試畫(huà),F(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)幼兒園大班音樂(lè)教案的情景畫(huà)出來(lái)好嗎?幼兒開(kāi)始作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。
好忙的除夕幼兒教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
有些孩子在課堂上不太愛(ài)說(shuō)話
活動(dòng)目標(biāo)
為了加深孩子對(duì)春節(jié)的了解,發(fā)展孩子的口才和表達(dá)能力
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
孩子能表達(dá)清楚自己心里的話
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集一些春節(jié)的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、激起孩子談話的興趣
1、孩子們你們喜歡過(guò)年嗎?
2、每一年的春節(jié)都是怎么過(guò)的呀?都做些什么?
讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)自己的春節(jié)是怎么過(guò)的,都有些什么好玩的事情。
二、拿出收集的過(guò)春節(jié)的圖片讓孩子們觀看讓他們說(shuō)一說(shuō)圖片中的春節(jié)和他們過(guò)得春節(jié)有什么不同。讓孩子們了解各個(gè)民族由于風(fēng)俗習(xí)慣不同春節(jié)的過(guò)法也不同。
三、然后讓孩子展開(kāi)想像說(shuō)一說(shuō)想過(guò)一個(gè)什么樣的特別的春節(jié)。
四、祝福孩子過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的春節(jié)
好忙的除夕幼兒教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。
3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講
活動(dòng)難點(diǎn):能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟
活動(dòng)過(guò)程
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?
2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,
因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢?
想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂(lè))
四、聊新年
1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.
好忙的除夕幼兒教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望
2、體會(huì)新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍
3、知道新年是哪一天,了解新年的意義
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、用完整話表述春節(jié)的故事
2、制作禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過(guò)新年時(shí)的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
。ɑ顒(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,放《過(guò)新年》的音樂(lè))
1、提問(wèn):你看到了什么,跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?
2、提問(wèn):想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?
3、提問(wèn):看到這種場(chǎng)景,聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)?
二、基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?
2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)
。1)春節(jié)的由來(lái),知道我國(guó)人民善良與純樸
。2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)
3、音樂(lè)游戲,放鞭炮
(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè),教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作
4、春節(jié)趣事
。1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事
。2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事
(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)(團(tuán)圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提問(wèn):你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
(5)展評(píng)作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說(shuō)出自己的看法。
三、結(jié)束部分
。1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?
。2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè),幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
幼兒園過(guò)年教案,迎新年,過(guò)新年,家家戶戶盼新年,新年是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日,在中國(guó),農(nóng)歷新年這一天對(duì)于家家戶戶來(lái)說(shuō)都是非常重要的一天,小朋友們也要了解新年的基本習(xí)俗
好忙的除夕幼兒教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。
2、了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動(dòng),感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《鬧新年》mp3;《年獸來(lái)了》視頻;紅包、紙、筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、以音樂(lè)“鬧新年”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:小朋友們,剛剛聽(tīng)的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?
二、交流過(guò)年的習(xí)俗、禮節(jié)
1、分享過(guò)年時(shí)的習(xí)俗
師:你們過(guò)年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過(guò)年的時(shí)候,我們南方都有哪些習(xí)俗呢?
2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)
大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說(shuō)哪些祝福的話呢?我們可以做什么動(dòng)作來(lái)祝福他們新年好呢?
小結(jié):我們過(guò)年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢(qián),我們要有禮貌的接過(guò)來(lái),并說(shuō)一聲“謝謝,恭喜發(fā)財(cái)”。
三、了解過(guò)年習(xí)俗的由來(lái)。
1、師幼相互討論交流
師:那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?
2、觀看視頻《年獸來(lái)了》
師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?
小結(jié):年獸最怕:光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年。并且大家在見(jiàn)面的時(shí)候還相互祝福。
四、玩“送祝!钡挠螒
玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)(如果會(huì)寫(xiě)字的也可以寫(xiě)下來(lái)),裝進(jìn)紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師:小朋友都畫(huà)好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!
好忙的除夕幼兒教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)
一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣
1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?
2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容
1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)
2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話)
三、觀察年畫(huà)的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。
2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。
好忙的除夕幼兒教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。
活動(dòng)重難點(diǎn):我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開(kāi)討論:如:
放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭炮。
年糕:你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。
壓歲錢(qián):傳說(shuō)在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián),以后就有了壓歲錢(qián)。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
穿新衣服:過(guò)年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買(mǎi)好了嗎?你們喜歡什么新衣服?
小結(jié):過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:馬上要過(guò)年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒(méi)有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。
三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂(lè))
過(guò)年,你們最開(kāi)心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來(lái)放鞭炮,好不好?
先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭炮,點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。
四、過(guò)春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂(lè))
放鞭炮開(kāi)心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰(shuí)想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話、吉祥的話,好嗎?
好忙的除夕幼兒教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)欣賞圖片、故事,了解我國(guó)過(guò)年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,了解“年”的來(lái)歷。
2、充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛
3、樂(lè)于參與活動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的想法
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集“年”的來(lái)歷的視頻
2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶;顒(dòng)的圖片:貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買(mǎi)年貨、穿新衣、壓歲錢(qián)、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
3、音樂(lè)《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動(dòng)流程:
一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè)《喜洋洋》,感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛教師:小朋友們好,今天呀老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè),F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的.眼睛閉上,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè)
。ń處煵シ拧断惭笱蟆反蟾1min)
(音樂(lè)完)教師:好了,剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè)。
、傩∨笥褌兡苷f(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)②感受到了什么(熱鬧、歡快、開(kāi)心)
、勰銈?cè)谑裁磿r(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)(大概過(guò)年的時(shí)候)
二、感知音樂(lè),自然過(guò)渡到談話說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的經(jīng)歷教師:剛才呀,有小朋友聽(tīng)出來(lái)了,這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè),那小朋友們過(guò)年的時(shí)候
、俣甲鲂┦裁茨
②都是怎么做的呢
、郜F(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)和大家分享
。ㄓ變河懻摵螅
請(qǐng)小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷,幼兒在講述的過(guò)程中,教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示,并貼出
三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),過(guò)渡到過(guò)年的各種習(xí)俗教師:剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事,這些事情就叫做過(guò)年的習(xí)
俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過(guò)年的習(xí)俗,我們一起來(lái)看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的
播放PPT,一邊引導(dǎo)幼兒講述過(guò)年的習(xí)俗
四、由過(guò)年的習(xí)俗過(guò)渡到年的來(lái)歷
教師:
、傩∨笥褌儎偛哦颊f(shuō)了那么多過(guò)年的習(xí)俗,那為什么我們要過(guò)年呢?②“年”是什么呢?
、邸澳辍笔窃趺磥(lái)的呢?
小朋友們說(shuō)不上來(lái),沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片,我們就知道了(播放視頻“年的來(lái)歷”)
教師:
、倌銈?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨兀?/p>
、谒麄兌甲隽诵┦裁?
、郜F(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事
請(qǐng)幼兒復(fù)述故事,年的來(lái)歷。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出
、佟澳戢F”的樣子
②說(shuō)出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié):年的來(lái)歷、過(guò)年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物。
好忙的除夕幼兒教案 篇9
教案目標(biāo):
1.和父母一塊購(gòu)置年貨,感受過(guò)年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與父母商量,自己干什么,并討論如何干。
教案過(guò)程:
1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,周?chē)h(huán)境有什么變化。(街上人多起來(lái)了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見(jiàn)的物品,如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。)
2.提問(wèn):
(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁矗?/p>
。ǎ玻槭裁催^(guò)年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4.討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?
5.幼兒自己分工,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
好忙的除夕幼兒教案 篇10
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
春節(jié)假期剛結(jié)束,孩子們還沉浸在過(guò)新年的氣氛中,有的孩子一來(lái)幼兒園就說(shuō),“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿了鞭炮”有的說(shuō),“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服!庇械恼f(shuō):“有許多客人到我家做客!彪S著他們的話題,另外的孩子參與了話題討論,我想,我們剛過(guò)完一個(gè)春節(jié),春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周?chē)驳教幨窍矚庋笱蟆?duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常熟悉,來(lái)源于他們的生活經(jīng)驗(yàn)。于是我就從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入,和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,所以預(yù)設(shè)了“歡度春節(jié)”這一主題活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中,我主要從介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料、小制作、分享交流等環(huán)節(jié)入手,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。
情意目標(biāo):體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜慶氛圍。
技能目標(biāo):引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
教學(xué)難點(diǎn):能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;
2、小長(zhǎng)條紅紙;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:了解春節(jié)
1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?
3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗?
4、今年你怎樣過(guò)的春節(jié)?
活動(dòng)二:春節(jié)歌謠:
1、孩子們展示帶來(lái)的春節(jié)里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、福字等,
2、交流春節(jié)里最高興、最難忘的事情;
活動(dòng)三:裝點(diǎn)教室:
利用事先準(zhǔn)備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚(yú)燈、兔子燈、狗燈等,
活動(dòng)四:交流慶祝方式:
春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個(gè)接著一個(gè),在“金蛇狂舞”音樂(lè)的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢(shì),親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。
活動(dòng)五:家園互動(dòng):
請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來(lái)燈謎等,在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
教學(xué)反思:
春節(jié)是小朋友最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)刻,也是我國(guó)人民最喜慶的日子。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度新春,充分挖掘了春節(jié)歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)到了新春的快樂(lè),擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
在活動(dòng)“春節(jié)歌謠”中,孩子們帶來(lái)了春節(jié)里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、福字等,并且交流了春節(jié)里最高興、最難忘的事情;元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后的又一個(gè)民間節(jié)日,又叫燈節(jié),在元宵節(jié)有許多習(xí)俗,如:家家要點(diǎn)燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝,表示大家過(guò)好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準(zhǔn)備好的材料制作了各種各樣的燈籠,有魚(yú)燈、兔子燈、狗燈,一時(shí)間教室里掛滿了燈籠,漂亮極了。
春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個(gè)接著一個(gè),在“金蛇狂舞”音樂(lè)的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢(shì),親身感受到春節(jié)熱鬧的氣氛。
另外,家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,充分利用和開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來(lái)燈謎等,在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,我們始終貫徹課改理念:活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié),又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
好忙的除夕幼兒教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),知道過(guò)年的由來(lái),了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛,并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)摗S纱,引起有關(guān)"過(guò)年"的話題。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí):為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識(shí)
6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。
好忙的除夕幼兒教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過(guò)年的歡快氣氛。
2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。
活動(dòng)難點(diǎn):
說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過(guò)年的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)驗(yàn),引起幼兒講述的興趣。
2、教師:小朋友,你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候,做過(guò)的趣事)
二、教師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。
1、教師:小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí),你們會(huì)做些什么事情?
2、教師:過(guò)年的時(shí)候時(shí),你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?
3、教師總結(jié):在過(guò)年的時(shí)候,你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈,還會(huì)買(mǎi)很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來(lái)到。
三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種習(xí)俗。
1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。
2、教師:有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情,兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),過(guò)年會(huì)做哪些事吧!
3、教師提問(wèn):
、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?
②教師:兒歌中說(shuō)了,過(guò)年會(huì)做哪些事情呢?
四、拓展講述內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?
五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”,進(jìn)行自主閱讀,朗誦兒歌。
好忙的除夕幼兒教案 篇13
活動(dòng)名稱(chēng):我的新年愿望
活動(dòng)前言:新年新氣象,小朋友們?cè)谛碌囊荒曛卸加惺裁丛竿??qǐng)與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來(lái)開(kāi)展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道新年即將來(lái)臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。
2、樂(lè)意對(duì)周?chē)吮磉_(dá)自己的祝福。
3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感知經(jīng)驗(yàn)
1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說(shuō)明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說(shuō)明:幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。
二、激發(fā)情感
1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。
說(shuō)明:
、倏梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。
、诳梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。
2、記錄現(xiàn)在的情況。說(shuō)明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫(huà)在紙上,并保存好記錄,來(lái)年再用。
三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明:畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式:①畫(huà)新年老人的頭;②畫(huà)自己的愿望;③畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑虎軐?xiě)日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭,也可老師代為畫(huà)好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
3、也可將信寫(xiě)給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
說(shuō)明:
、僖龑(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
、谡?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):a、從卡的封面來(lái)有,可以用各種裝飾紙裝飾。B、從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看,知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。
、塾變簞(dòng)手做卡。
五、互贈(zèng)賀卡,并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)。
好忙的除夕幼兒教案 篇14
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富20年某月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月份。
三、活動(dòng)形式:
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠、詩(shī)歌《賀年卡》
1.初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。
2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。
3.樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
。2)準(zhǔn)備各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:
組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。
1.教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
--師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?
2.教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
--師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?
幼兒閱讀《賀年卡》。
--師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?
--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。
(3)引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。
--師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話?
--鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。
--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
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