作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊語文《假如沒有灰塵》優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學目標】
1、學習本課生字，理解和積累本課詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內容，體會對比寫法作用。
3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。
【教學重、難點】
把握文章主要內容，懂得任何事物都有兩面性。體會對比寫法的作用。
【教學時間】
三課時。
第一課時
〖教學目標〗
1、學習本課生字，理解和積累詞語。
2、正確流利地朗讀課文，理解課文內容。
〖教學過程〗
一、談話導入，板書課題
1、請同學們說說灰塵有哪些危害。
2、板書課題。
二、初讀課文，注意字的讀音
1、指名輪流讀課文。
2、正音：
模樣(mú) 塵埃(āi) 直徑(jìng) 削弱(xuē)
朝暉(zhāo) 干涸(hé) 可惡(wù) 惡劣(liè)
三、理清課文思路，了解大意
1、自由讀課文，想每個自然段寫什么?(填表)
出示：
灰塵雖然令人討厭，但人類卻離不開它
小小的灰塵主要來自
灰塵能
灰塵能
灰塵能
灰塵能
灰塵的作用告訴我們:
2、看表默讀課文，分段，概括段意：
第一段(1)灰塵令人討厭，人類卻離不開它。
第二段(2)小小的灰塵來自土壤和巖石。
第三段(3～6節(jié))灰塵的作用很大。
第四段(7)灰塵的作用告訴我們任何事物都有兩面性。
3、概括文章的主要內容：
(本文向我們介紹了灰塵的有關知識及其作用。)
四、檢查生字詞預習情況
狼狽 bèi 擦拭shì 氣候hòu 塵埃āi 削弱xuē 朝暉huī
循環(huán)xún 厭惡wù 裂開liè 討厭tǎo 環(huán)境jìng 飄蕩piāo
wù (可惡) xiāo(削皮)
惡：è (惡狠狠) 削：
ě (惡心) xuē(削弱)
五、再讀課文質疑
你還有什么不明白的?
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