語文版四年級(jí)語文《衛(wèi)星比武》教案

2021-12-27 教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編整理的語文版四年級(jí)語文《衛(wèi)星比武》教案，歡迎閱讀與收藏。

語文版四年級(jí)語文《衛(wèi)星比武》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)“拐、循”等8個(gè)生字，會(huì)寫“培、訓(xùn)”等10個(gè)生字。

　　2、理解內(nèi)容，知道課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星，它們各有什么特點(diǎn)和功能。

　　3、朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景。

　　4、教育學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)重點(diǎn)句子的.含義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解五種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　導(dǎo)學(xué)過程：二次備課

　　預(yù)習(xí)題綱

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字詞。

　　2、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　第一課時(shí)。

　　一、談話導(dǎo)入新課。

　　（1）教師出示衛(wèi)星圖片。你喜歡他們嗎？能不能說說你喜歡的原因。

　�。�2）教師出示衛(wèi)星課件，學(xué)生觀察衛(wèi)星。

　�。�3）板書課題。衛(wèi)星比武

　�。�4）學(xué)生齊讀課題，質(zhì)疑課題。

　　二、初讀課文，掃清文字障礙。

　　1、輕聲自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字、漏子。

　　2、提出自學(xué)要求。

　�。�1）輕聲讀課文，標(biāo)出本課生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　�。�2）借助拼音讀生字，查字典，理解生字生詞。

　�。�3）課文主要是些什么事情？

　�。�4）你讀懂了什么？在不懂的地方做上記號(hào)。

　　三、檢查學(xué)習(xí)情況

　�。�1）指名分段朗讀

　�。�2）師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀情況。

　�。�3）幻燈出示本課生字。

　�。�4）指名認(rèn)讀生字。

　�。�5）出示文中詞語。

　�。�6）學(xué)生認(rèn)讀生字

　�。�7）學(xué)生輕聲自由朗讀課文，找出你最感興趣的句子，并在句子旁加上自己的感受。

　�。�8）課文向大家介紹了什么？

　　這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點(diǎn)與作用，告訴我們?cè)诮窨茖W(xué)技術(shù)革命的浪潮里，各種衛(wèi)星各顯神通，為人類做出了人類巨大的貢獻(xiàn)。

　　四、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)

　　1、以小組為單位，小組討論：每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？

　　2、各小組在小組內(nèi)先互相交流，進(jìn)行改進(jìn)。并推薦代表準(zhǔn)備發(fā)言。

　　3、各小組互相修改自然段的段意。

　　4、給課文分段。

　　五、小結(jié)

　　1、這篇課文講了一件什么事？

　　2、回去后通過各種渠道，了解衛(wèi)星的構(gòu)造、作用。

　　六、布置作業(yè)。

　　書寫生字詞，朗讀課文。