小班體育游戲快樂小螃蟹教案

2022-03-25 教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班體育游戲快樂小螃蟹教案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇1

　　【活動目標】

　　1、學習手膝著地側爬。

　　2、體驗情境游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　1、塑料筐、輪胎。

　　2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

　　3、貼紙、蘋果若干。

　　【活動過程】

　　一、準備活動。

　　師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟媽媽一起活動活動身體吧。（音樂起）

　　二、基本部分。

　　1、學習手膝側爬的動作要領。

　　師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看？來！都來爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面），剛才媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好，請大家一起看一看。（請爬得好的幼兒示范一下）可是媽媽還是覺得有點不對，來媽媽教你們（請幼兒示范動作要領）：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站著練習一遍，教師示范，幼兒學習。

　　2、幼兒學習，教師指導。

　　師：孩子們，現在我們就到地毯上來練習一下，看誰爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線來練習一下。（教師帶領幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚）

　　3、玩游戲―運果果，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。

　　師：孩子們，你們現在爬得比較熟練了，我們來做游戲好不好？媽媽提要求：對面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學到的本領側爬過去，爬過去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運一個，拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來，然后把蘋果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎？

　　（爬一個來回以后，教師點評出現的問題）現在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。

　　三、放松活動。

　　師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎？天色不早了，來！咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇2

　　活動目標：

　　1、喜歡參與體育活動，感受集體游戲的快樂。

　　2、掌握側身鉆的動作要領，能在側身鉆時控制好方向。

　　3、遵守集體體育游戲中的簡單規(guī)則。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒觀察過并了解小螃蟹的行走方式。

　　2、物質準備：拱形門6個、用布連接的拱形門3個、大圓環(huán)塑料玩具2個

　　3、場地準備：如圖�；顒又攸c：

　　引導幼兒學習側身鉆的動作要領。

　　活動難點：

　　幼兒能彎腰、低頭、側身鉆過拱門。

　　活動過程：

　　1、通過游戲“小螃蟹快長大”，指導幼兒充分活動身體。

　　2、聽音樂做律動“小螃蟹學走路”，練習側身走的動作。

　�。�1）指導幼兒練習側身走的動作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體側過來，頭轉向行走的方向，屈腿側身走。

　�。�2）教師帶領幼兒沿場地上的粉筆線，練習側身走的動作。

　　3、通過游戲“回到大海找媽媽”，練習側面鉆的動作。

　�。�1）說兒歌：“小螃蟹，長大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回到大海找媽媽�！�

　　（2）教師帶領幼兒沿著粉筆畫好的線側身行走，然后側身鉆過小山洞，側身鉆過用布連接的拱形門（珊瑚群），側面鉆過大圓門，最后找到媽媽。

　�。�3）請個別幼兒示范動作，教師重點講解動作要領。

　　（4）教師帶領幼兒按要求玩游戲，練習動作。

　�。�5）請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。

　　4、放松游戲：“回到家里真快樂”。

　　聽音樂模仿小螃蟹的動作，復習側身走的動作，基本動作用開始部分的內容。

　　活動評價：

　　活動以完整的故事情節(jié)貫穿，引導幼兒在游戲的情境中，感受體育活動的快樂！教師能夠結合活動的目標，重點強調動作要領，較清楚地為幼兒講解，并能結合示范動作，將間接的語言講解變得直觀化�；顒又幸泊嬖谥恍﹩栴}，比如側身鉆的運動量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側身走作為本次活動的一個側重點，引導孩子在側身走的基礎上完成側身鉆的動作。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇3

　　活動目標：

　　1、練習快速的側步行走，發(fā)展動作的協(xié)調性及快速反應能力。

　　2、通過探索、比較側行是的步伐的依次移動和交替移動給自己的行動所帶來的影響。

　　3、體驗與同伴共同游戲中自我的重要性，增進團隊榮譽感。

　　活動準備：

　　1、4朵花，音樂磁帶。

　　2、幼兒有單人步行行走的經驗。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　　（1）幼兒跑步進場。

　　（2）準備活動：聽音樂做操。

　　2、基本部分。

　�。�1）游戲1、2、3，幼兒聽信號快速反應走。

　　（2）幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。

　�。�3）幼兒練習單人側步行走。

　　請小朋友們示范一下你學的是什么動物。

　�、僬埬７�"螃蟹"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。

　�、谡埓蠹覈L試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。

　�、塾變河懻�"側步行走"的要領：兩腳側行時的依次行走和交替行走給自己的行動帶來的感受，感覺依次移步的方便性。

　　④請幼兒嘗試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。

　�。�4）幼兒練習兩人合作側步行走。

　�。�5）游戲：快樂的小螃蟹。

　　3、結束部分。

　�。�1）聽音樂：做放松動作。

　�。�2）音樂游戲"三人套圈"。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇4

　　活動目標：

　　1、嘗試練習側步行走，發(fā)展動作的協(xié)調性及快速反應能力。

　　2、能合作擺放器械，積極、主動參與游樂場游戲。

　　重點難點：

　　掌握側步行走的動作技巧，并能積極動腦，與同伴合作擺放器械。

　　活動準備：

　　1、幼兒已會玩游樂場的部分游戲，有使用所提供材料的經驗。

　　2、游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、韻律活動”奔奔之歌”

　　2、分組玩鉆山洞游戲、

　　教師：我們去游樂場玩好嗎？來，我們一起說：“你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！”

　　教師：請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。

　　幼兒分成三組進行游戲“鉆山洞”。

　　二、通過玩游戲嘗試練習側步行走。

　　1、幼兒聽信號快速反應走。

　　教師：我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣？看誰的反應快，“1”怎樣？“2”怎樣？“3”怎樣呢？

　　幼兒正面向老師進行游戲。

　　2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。

　　教師：我們換一個方法來玩這個游戲好嗎？剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請誰來玩游戲？你們說怎么玩？（學小動物走）你們說說學什么小動物？

　　①幼兒提議，模仿游戲一次。

　�、谟變鹤赃x小動物模仿游戲一次。

　　3、幼兒練習“側步行走”。

　　教師：請一個朋友示范一下剛才你是學什么動物的？

　　①請模仿“螃蟹側行”的幼兒示范一下動作，其他幼兒觀察。

　�、谡埓蠹覈L試“螃蟹側行”的動作，體驗動作。

　�、壅埓蠹艺劇皞炔叫凶摺钡膭幼饕I。

　�、苡變涸俅螄L試“側步行走”的動作，再次體驗動作。

　�、萁處煄ьI幼兒模仿“大、小螃蟹”練習動作。

　�、藜w游戲“螃蟹1、2、3”游戲。

　　4、分組游戲：螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。

　　教師：游樂場里還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎？

　�、俳榻B新游戲“螃蟹運糧”：每次螃蟹的大夾子運一個糧食。

　�、谟變翰贾糜螒驁龅�。

　�、塾變鹤杂蛇x擇游戲。

　　三、聽音樂，做放松動作。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇5

　　活動目標：

　　1、練習手腳著地側爬，發(fā)展動作的協(xié)調性。

　　2、通過嘗試與探索掌握側爬的動作，體驗在情境游戲中的快樂。

　　活動過程：

　　1、利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。

　　小螃蟹，脾氣大（雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作）

　　不直走，橫著爬（原地踏步，再向一側移動）

　　動不動的吐泡泡（雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側同時做蹲起的動作）

　　伸出兩只大爪爪（雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側運動）

　　快快把人夾（四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒）

　　2、引導幼兒探索手腳著地側爬的.動作

　　3、進行“小螃蟹賽跑”的游戲

　　4、教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

　　小班體育游戲快樂小螃蟹教案篇6

　　活動目標：

　　1、學習雙人合作用身體夾球側身走，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作，并鼓勵幼兒積極參加體育活動。

　　活動準備：

　　1、物質準備：貼有紅、黃、藍螃蟹圖片筐各兩個，皮球、草地。

　　2、經驗準備：幼兒已經觀察過小螃蟹走路的特征。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　教師已游戲的口吻導入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個冬天了和媽媽一起活動活動吧！”。

　　二、準備活動

　　以故事的形式引導幼兒做準備運動。

　　師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動—兩臂在體側上下擺動）。小燕子飛呀飛，飛到樹林里，小樹枝被風吹得擺呀擺（體轉—身體左右轉動）；小燕子飛呀飛，飛到公園里，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運動）；小燕子飛呀飛，飛到動物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運動—身體前屈學長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運動），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。

　　三、復習螃蟹走

　　師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？

　　教師帶領練習螃蟹走。

　　四、學習雙人合作用身體運球

　　1、老師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動，怎么辦？對，我們得找個朋友一起運，兩個小螃蟹合作運輸，不過媽媽有個要求：不能用鉗子（手）運，要用你們的身體運�！�

　　2、幼兒探索雙人運球的方法。

　　3、交流雙人運球的最佳方法。

　　4、幼兒練習雙人運球橫著走或跑的方法，教師巡回指導。（倆人面對面抱住、或兩個人背靠背臂挽臂）。

　　5、游戲：小螃蟹運石頭（雙人身體運球）

　　師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運石頭運的最快？

　　將幼兒分成數隊，進行比賽，看哪一隊速度最快。

　　討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請個別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。