一、設(shè)計(jì)思路（設(shè)計(jì)意圖）
幼兒和老師通過三年在一起的共同生活、游戲、學(xué)習(xí)，互相建立了深厚的感情，但幼兒很快要離開幼兒園，將步入小學(xué)的新生活，為調(diào)整幼兒的心理情緒，抓好幼小銜接，讓幼兒對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活有所追求、有所了解、有所向往，感受上小學(xué)的自豪感、光榮感，深知我已長(zhǎng)大了，將上小學(xué)學(xué)習(xí)了。
二、主題目標(biāo)
1、知道自己在幼兒園是最后一學(xué)期，感知自己很快要成為一位小學(xué)生應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)專心聽講，積極動(dòng)腦動(dòng)手，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激勵(lì)幼兒有期待上小學(xué)的愿望。
2、對(duì)小學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)有所了解，體驗(yàn)做一名小學(xué)生的樂趣。
通過能用繪畫、語言等形式表達(dá)自己在幼兒園三年來的進(jìn)步，增進(jìn)以及對(duì)老師、同伴和幼兒園的.情感。在幼兒園的三年生活中留下美好的回憶。
3、認(rèn)識(shí)小學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)使用、整理。
三、教案
大班看圖講述：我要上學(xué)啦
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)錄像，能用連貫的語言講述看到的情景。
2、懂得小學(xué)生上課應(yīng)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
3、觀察小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等照片，感受小學(xué)生的自豪感、光榮感。
4、進(jìn)一步明確小學(xué)生在校各種活動(dòng)中的常規(guī)，激勵(lì)幼兒渴望上小學(xué)的情感。怎么當(dāng)一名小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)、生活的錄像帶一盤。
2、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參觀附近小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)，觀察小學(xué)生是怎么上課。
3、人手有4張小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的不同照片，包括隊(duì)列出操的照片、某小學(xué)校全貌的照片、少先隊(duì)隊(duì)員活動(dòng)的照片和班級(jí)上課常規(guī)照片等。
4、室內(nèi)有小學(xué)生多種活動(dòng)照片。
活動(dòng)過程
1、a.觀看活動(dòng)室小學(xué)生活動(dòng)照片，引出話題：我要上學(xué)啦。
b.看錄像。
2、提問：a.你看到這是什么地方的錄像？什么地方的照片？
幼兒：小學(xué)生在學(xué)校里。
b.活動(dòng)室內(nèi)的照片是誰在干什么？
幼兒：小學(xué)生在學(xué)校里活動(dòng)。
c.分別觀看三星中心小學(xué)的照片，你看到了什么？
幼兒甲：高大的樓房。
幼兒乙：明亮的教室。
幼兒丙：寬廣的操場(chǎng)。
d.這張照片里小學(xué)生在干什么？
幼兒：小學(xué)生在上課。
教師：端端正正上課，認(rèn)認(rèn)真真聽講。
e.這張照片里小學(xué)生在干什么？
教師提示：穿著漂亮的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員。
f.這張照片里小學(xué)生在干什么？
幼兒：做操。
教師：列隊(duì)做操，整齊的步伐、優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)聽的歌聲、雄壯的隊(duì)伍。
3、自主看圖，問答互動(dòng)
1）創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)自主看照片，理解后講述照片內(nèi)容。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
2）幼兒人手4張照片，自主看閱，自由交談，互動(dòng)看圖情況。
3）集體互動(dòng)，講述照片或畫面內(nèi)容。
4、完整講閱，整體回味
1）以音樂“讀書郎”音樂歌聲的情境營(yíng)造溫馨閱畫氣氛，師生共閱畫面。
2）幼兒圍坐在老師身邊，隨著老師的完整閱畫，提示幼兒上不上小學(xué)，幼兒集體回答：“我要上學(xué)啦！”
5、總結(jié)提問，結(jié)束活動(dòng)
1）你喜歡上小學(xué)嗎？為什么？
2）今天，我們初步了解怎樣當(dāng)一名小學(xué)生，下次再來細(xì)細(xì)品味。
6、活動(dòng)延伸
1）再次組織幼兒參觀小學(xué)，與一年級(jí)小學(xué)生交一位熟悉的朋友。
2）回園后相互交談：我和一年級(jí)交上了朋友。
四、生活活動(dòng)目標(biāo)
1、日常生活中保持個(gè)人和公共衛(wèi)生，學(xué)會(huì)擦椅子、桌子，學(xué)會(huì)掃地等。
2、能認(rèn)真地、自覺地遵守各種活動(dòng)中常規(guī)事項(xiàng)，如吃飯不掉米粒，便后、飯前洗手，注意不能高聲喧嘩。
3、走路、行動(dòng)要注意安全。
4、集體活動(dòng)中，注意舉手發(fā)言，注意培養(yǎng)不插嘴的禮貌行為。
五、墻飾環(huán)境
1、舉辦小學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和少先隊(duì)活動(dòng)的照片展覽。
2、小學(xué)生學(xué)習(xí)用品的展覽，提供書包、小學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮。
六、區(qū)域活動(dòng)的組織是什么？
1、角色區(qū)1）樂樂超市：在超市內(nèi)設(shè)置小學(xué)生學(xué)習(xí)用品柜臺(tái)，包括鉛筆、文具盒、本子、橡皮、蠟筆、繪畫紙等。
2）米米銀行：付錢，存錢。
2、美工區(qū)1）練習(xí)畫學(xué)習(xí)用品。
2）剪紙拼圖。
3）練習(xí)用大紅水粉涂鮮艷的紅領(lǐng)巾。
3、運(yùn)動(dòng)區(qū)：關(guān)注學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練活動(dòng)。
1）學(xué)習(xí)整理書、玩具。
2）聽信號(hào)集隊(duì)、整隊(duì)的比賽活動(dòng)。
4、表演區(qū)：聽音樂表演（自主自由表演）。
1）《讀書郎》。
2）《小卓瑪上學(xué)》。
5、建筑區(qū)、計(jì)算區(qū)
1）提供正方體、長(zhǎng)方體搭建積木，拼搭美麗的小學(xué)。
2）看圖標(biāo)價(jià)計(jì)算上小學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的價(jià)格。
文具盒鉛筆直尺書包
9元8角/個(gè)7角/支1元/只65元/個(gè)
5、家園共育的內(nèi)容
1）嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、握筆姿勢(shì)和閱讀習(xí)慣。
2）養(yǎng)成專心聽講，勤于思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）訓(xùn)練幼兒有始有終地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4）學(xué)會(huì)自己收拾玩具、整理玩具和學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)意識(shí)。
5）指導(dǎo)幼兒正確使用學(xué)習(xí)用品，練習(xí)包書、削鉛筆、寫姓名。
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