數(shù)字化圖象的合成

2021-11-26 教案

　　教學(xué)對(duì)象

　　1 、高一年級(jí)學(xué)生

　　2 、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力

　　3 、對(duì)photoshop有一點(diǎn)基本的操作能力

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生掌握利用選區(qū)工具在某張圖片中選取特定對(duì)象；

　　2、讓學(xué)生掌握由多個(gè)圖層合成一張新的圖片；

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)意的成就感

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　準(zhǔn)確剪切對(duì)象，使合成后的作品逼真

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何使合成的作品有創(chuàng)意

　　教學(xué)用時(shí)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程步驟

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　情境導(dǎo)入

　　播放一組圖片

　　播放由這組圖片中不同的圖片合成新的有創(chuàng)意的圖片效果圖

　　欣賞作品

　　激發(fā)學(xué)生的興趣

　　問(wèn)題的提出

　　提問(wèn)：

　　1、從剛才的播放的一系列圖片中你們對(duì)哪一張的印象最深？為什么？

　　2 、你知道它是利用什么工具怎樣做出來(lái)的嗎？

　　學(xué)生回答問(wèn)題

　　讓學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題，是啊“這是怎么做出來(lái)的？我能想到能做到嗎？”剖析問(wèn)題

　　作品妙在由兩張毫不關(guān)聯(lián)的圖片經(jīng)過(guò)摳選合并加工讓人產(chǎn)生了新意，有靈光一現(xiàn)的感覺(jué)，它是由我們上次課學(xué)習(xí)的photoshop軟件合成的。同學(xué)們想不想讓自己的靈光一現(xiàn)也變成現(xiàn)實(shí)啊？

　　學(xué)生互動(dòng)

　　觀察學(xué)生，看他們對(duì)解決問(wèn)題的興趣程度實(shí)例演示

　　選擇學(xué)生較感興趣的一張效果圖分析；

　　根據(jù)選取對(duì)象的特點(diǎn)選擇摳圖工具摳選對(duì)象

　　矩形工具：選取相對(duì)較規(guī)則的對(duì)象時(shí)選用

　　套索工具：選取不規(guī)則對(duì)象時(shí)選用

　　魔術(shù)棒工具：選取對(duì)象與背景色有較大差別時(shí)選用

　　利用移動(dòng)工具或復(fù)制粘貼的方法把摳選的對(duì)象移植到另一張圖片上

　　添加文字，提升效果圖的創(chuàng)意

　　保存效果圖

　　學(xué)生觀看

　　讓學(xué)生了解基本的操作步驟設(shè)置任務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐