活動(dòng)目標(biāo)
1.感受下雨帶來(lái)的優(yōu)美意境,體驗(yàn)想象的美好。
2.能關(guān)注畫面細(xì)節(jié),并用連貫、清晰的語(yǔ)言描述觀察到的內(nèi)容。
3.自主閱讀畫面,嘗試用“如果下起XX的雨,……”來(lái)講述繪本內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《七彩下雨天》20本、PPT圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)
關(guān)注畫面細(xì)節(jié),能用連貫、清晰的語(yǔ)言描述觀察到的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能用“如果下起XX的雨,……”的句型來(lái)講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程
(一)出示PPT圖片,描述自己對(duì)雨的感覺
師:1.你見過(guò)的雨是怎么樣的?下雨會(huì)發(fā)出什么聲音?摸摸雨滴是什么樣的感覺?雨是什么顏色的?你有沒有見過(guò)彩虹色的雨?如果下起彩虹色的雨,你覺得會(huì)怎么樣?
2.有一個(gè)小姑娘認(rèn)為雨是彩虹色的,到底是怎么回事呢?我們一起來(lái)看一本書,名字叫《七彩下雨天》。
(二)觀察封面,嘗試用“如果下起XX的雨,……”來(lái)進(jìn)行猜想
師:仔細(xì)觀察封面,說(shuō)一說(shuō)封面上有什么?你數(shù)一數(shù)彩虹色的雨有幾種顏色?我們一起來(lái)猜一下,如果下起紅色的`雨,你覺得人們會(huì)怎么想?動(dòng)物們會(huì)怎么樣?(分別猜想其他顏色的雨)
師:書中的小女孩和你們想得是不是一樣呢?我們一起來(lái)看一看吧!
(三)自主閱讀,嘗試用連貫、清晰的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容。
師:說(shuō)一說(shuō)你最喜歡書中什么顏色的雨?小女孩把這個(gè)顏色的雨想象成了什么?人們?cè)谧鍪裁?動(dòng)物又在做什么?(分享三個(gè)幼兒最喜歡的畫面)
(四)集體閱讀,感受書中的優(yōu)美意境
師:我們一起來(lái)閱讀一下這本優(yōu)美的圖畫書《七彩下雨天》吧!
師:小女孩真的見到彩虹色的雨了嗎?(沒有)她是怎么見到的?(幻想)其實(shí)彩虹色的雨就是什么?你知道彩虹什么時(shí)候才會(huì)出來(lái)嗎?
小結(jié):當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴,就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜,常見的彩虹會(huì)在下雨后出現(xiàn)。形狀彎曲,通常為半圓狀,而且色彩艷麗。
活動(dòng)延伸:
戶外活動(dòng):制造彩虹。
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