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小班綜合活動:變色鳥

2021-11-25 教案

  活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,能認(rèn)真傾聽故事中對顏色的描述,初步感受文學(xué)作品的美。

  2、愿意嘗試有趣的方法,觀察色彩混合發(fā)生的變化,萌發(fā)探索的興趣

  3、提高想象與表達(dá)能力

  活動準(zhǔn)備:

  《變色鳥》ppt,紅黃藍(lán)三種顏色、用塑料瓶做的小鳥、小勺、木珠等

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入,初步感知

  1、老師發(fā)現(xiàn)你們好漂亮啊,你們身上有什么漂亮的顏色呢?

  2、你們的衣服有各種各樣的顏色,真漂亮。有幾只小鳥也來找顏色。李老師給你們講一個(gè)故事好嗎?故事的名字叫《變色鳥》,叫什么名字呢?

  二、故事欣賞前半部分(紅色)

  1、教師邊講故事,邊播放ppt

  小鳥現(xiàn)在變得有顏色了。變色鳥一開始是什么顏色的?

  2、邊講邊提問:吃了什么顏色的果子,變成什么顏色的羽毛?

  三、行為操作,

  1、出示“小鳥”:這只小鳥有顏色嗎?它說也想象變色鳥一樣變出顏色來,怎么變呢?

  2、你想給它變什么顏色?

  3、給“小鳥”喂果子:教師給小鳥準(zhǔn)備了各種顏色的果子,請寶寶選一顆果子喂給小鳥吃。用形象的語言告訴幼兒:

  什么顏色的勺子放回原處

  用顏色注意保持雙手干凈

  3、幼兒操作,放背景音樂,邊畫邊說:小鳥,我給你喂果子

  4、交流:說說你的小鳥變成了什么顏色的'小鳥?

  四、觀察表達(dá)

  1、再次操作:小鳥好貪心哦,它說小朋友喂它吃得果子味道真好,它還想吃一顆其他顏色的果子,請寶寶給小鳥喂一顆其他顏色的果子?

  2、現(xiàn)在我們的小鳥身上變出許多顏色了,我很奇怪請小朋友說說這是什么顏色?(指綠色)這個(gè)顏色老師有沒有給你準(zhǔn)備啊?(跟進(jìn)提問:你是怎么變出來的?)

  3、這是什么顏色?(認(rèn)識新的顏色)

  4、教師總結(jié):寶寶好聰明哦,用老師準(zhǔn)備的紅、黃、藍(lán)三種顏色,能變出新的顏色來。

  五、再次欣賞故事

  1、欣賞故事的后半部分

  2、原來在我們的生活中有很多顏色,真好看、真奇妙,放在一起還會變,讓我們再去找找。

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