作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的幼兒園珠心算教案:水果品嘗會(huì),希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體合作精神,讓幼兒體驗(yàn)秋天豐收時(shí)的喜悅心情。
2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)9以內(nèi)的`撥珠、4以內(nèi)的心算、4以內(nèi)的直加直減、4以內(nèi)的雙位數(shù)撥珠。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、背景圖“好味道餐廳”一幅,準(zhǔn)備各種水果。
2、9以內(nèi)的數(shù)字、珠像圖若干份、4以內(nèi)的直加直減豎式若干張、雙位數(shù)數(shù)字、珠象圖若干張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織教學(xué),律動(dòng)導(dǎo)入進(jìn)場(chǎng)
1、師:hi!good morning boys and girls!小朋友們瞧!我是你們的好朋友小熊,你們還記得我嗎?今天小熊我呀,想請(qǐng)你們一起去我的“好味道餐廳”里品嘗美味的食物,你們想去嗎?ok!那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(播放進(jìn)場(chǎng)音樂(lè))
2、出示“好味道餐廳”的背景圖
請(qǐng)幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)都“看到了些什么?”
二、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的撥珠。
1、分別有蘋(píng)果、西瓜、葡萄、菠蘿。
2、撥入2、撥入6,撥入3、撥入7,撥入4、撥入8。
三、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的心算,出示好朋友“多啦a夢(mèng)”。
引導(dǎo)幼兒集體心算,找到“多啦a夢(mèng)”喜歡吃的水果。(“多啦a夢(mèng)”只喜歡吃得數(shù)為1的水果)。
四、復(fù)習(xí)雙位數(shù)撥珠,游戲“找珠像圖寶寶”
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字一遍,并將數(shù)字送給讀得好聽(tīng)的小朋友。
2、請(qǐng)有數(shù)字的小朋友出來(lái)找出它的珠像圖寶寶。
五、4以內(nèi)的撥珠練習(xí),游戲“摘果子”。
1。引導(dǎo)幼兒將掉著的水果摘下來(lái),“水果大,水果香,摘個(gè)水果嘗嘗鮮!”
2。將幼兒摘下來(lái)的水果給大家一起“品嘗”。(幼兒集體撥珠練習(xí))
六、“品嘗水果”,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒集體在課室外進(jìn)行操作活動(dòng)。
【幼兒園珠心算教案:水果品嘗會(huì)】相關(guān)文章:
6.品嘗水果作文