活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。
2、大膽清楚地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)和兔子一起尋找的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠根據(jù)線索大膽想象并清楚地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔圖片、信封、印有0的記錄卡片、找尋步驟16格一覽表、ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、小兔來(lái)了（環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)幫助小兔子找東西的情境，引出故事，激發(fā)幼兒參與的興趣。）
1、出示小兔子局部，這是誰(shuí)呀？
2、小兔子想請(qǐng)我們幫它找樣?xùn)|西，就藏在信封里，我們一起來(lái)打開(kāi)看一看！
二、幫幫小兔（環(huán)節(jié)意圖：逐一給出線索，幼兒觀察并大膽想象，在不斷地辯證比較中，尋找最終的答案。）
1、線索一：圓。
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、小兔子要找的東西長(zhǎng)什么樣？
2、你能告訴小兔子什么東西是圓圓的嗎？（將幼兒所猜測(cè)的內(nèi)容用添畫的方式記錄到大表格中。）
小結(jié)：原來(lái)生活當(dāng)中到處都有圓圓的東西，我們的身上、天空里、廚房里、馬路上都有圓圓的東西。
過(guò)渡語(yǔ)：那我們一起問(wèn)問(wèn)小兔子，這些圓是不是你要找的東西呀？小兔子說(shuō)，謝謝你們幫我找了那么多的.圓，可是我要找的圓是這樣的。（出示線索二）
1、線索二：紅色的圓。
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、小兔子想找一個(gè)怎么樣的圓？
2、剛剛我們幫小兔子找的東西里哪些是又圓又紅的呢？（將紅色紙覆蓋在又圓又紅的東西上，其余的揭下來(lái)。）
小結(jié)：小兔子要找的是又圓又紅的東西。
過(guò)渡語(yǔ)：小兔子，這些圓是不是你要找的東西呀？小兔子說(shuō)，謝謝你們幫我找了那么多紅色的圓，可是我要找的圓還要是這樣的。（出示線索三）
線索三：紅色的圓在天上。
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、這個(gè)圓和剛剛那個(gè)圓比多了什么？
2、這個(gè)圓在哪里？
小結(jié)：小兔子要找的是又圓、又紅、還是在天上的圓。
過(guò)渡語(yǔ)：小兔子，這些圓是你要找的東西嗎？小兔子說(shuō)，謝謝你們，請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)看看信吧。（出示線索四）
1、線索四：發(fā)光。
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、這是一個(gè)怎樣的圓？
2、小兔子要找的是什么呢？
小結(jié)：小兔子要找的是太陽(yáng)。原來(lái)，太陽(yáng)是圓圓的，是紅紅的，太陽(yáng)在天上還會(huì)發(fā)光呢。
l、幼兒完整欣賞故事。
三、大家都在找太陽(yáng)（環(huán)節(jié)意圖：延伸討論，幼兒感受世界萬(wàn)物都離不開(kāi)太陽(yáng)。）
1、你們覺(jué)得小兔子為什么要去找太陽(yáng)呢？
2、除了小兔子在找太陽(yáng)，我們的生活中還有誰(shuí)在找太陽(yáng)？他們?yōu)槭裁匆姨?yáng)？
小結(jié)：原來(lái)不僅僅小兔子要找太陽(yáng)，我們身邊的許多動(dòng)物、植物，還有我們?nèi)祟惗枷矚g太陽(yáng)，都在找太陽(yáng)呢。
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