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大班語言小熊砍樹教案

2021-10-29 教案

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的大班語言小熊砍樹教案,希望對大家有所幫助。

  活動目標(biāo):

  了解樹木與動物、人類的密切關(guān)系,體驗友好相處的快樂。

  參與相應(yīng)情境,理解兒歌內(nèi)容。

  能仿編第二、三句,并能大膽地表述自己的意見和建議。

  參與閱讀與討論,體驗兒歌的奇特與幽默,初步了解兒歌中主人公的性格特征。

  引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

  重點難點:

  重點:理解兒歌內(nèi)容,知道要愛護樹木

  難點:仿編兒歌活動準(zhǔn)備

  活動準(zhǔn)備:

  初步了解了樹木與動物、人類的密切關(guān)系

  松鼠、小熊、小鳥頭飾,玩具斧子,掛圖一幅,活動室布置成森林景象。

  活動過程:

  一、與幼兒一起進入兒歌情境1、在優(yōu)美、抒情的音樂聲中,小鳥、小松鼠和松鼠媽媽一起做一些動作。

  師提示:聽,什么聲音?小熊扛著斧子入場,邊走邊唱:我是一只小狗熊,造房本領(lǐng)強,我要把那新房子造得很漂亮。師問;誰來了?它想干什么?你猜它用什么造房子?你是怎么知道的?通過情境對話(如下)熟悉兒歌內(nèi)容。

  小熊(自言自語):小熊要蓋房,上山來砍樹!好,就砍這一棵。

  松鼠媽媽:不行,不行!小熊:(指著另一棵大樹)那我就砍這一棵。

  松鼠媽媽:也不行,也不行!小熊:(指著幼兒坐的那棵大樹)那我就砍這一棵。

  松鼠媽媽:呀!它要砍大樹了!齊:不行不行,不能砍,不能砍!小熊:這棵不能砍,那棵也不能砍,為什么呀? (啟發(fā)小鳥、小松鼠們告訴小熊不能砍樹的道理。)

  小熊:我不砍樹了,可我住在哪里好呢?

  松鼠媽媽:我們一起來幫小熊想想辦法,好嗎? (給幼兒自由討論的時間,商量合適的'辦法,并大膽表述。)

  松鼠媽媽:小熊,朋友們給你提供了這么多的建議,你認為住在哪里最合適? (小熊對松鼠媽媽耳語。)

  松鼠媽媽:小熊讓我暫時保密,等會兒你們就知道了!

  二、學(xué)習(xí)兒歌

  1、引導(dǎo)幼兒思考:還有哪些生活在樹上的動物會阻止小熊的砍樹行為,為什么?

  2、出示掛圖,提問:小熊住在哪里?它和誰住在一起?住在樹洞里舒服嗎?

  3、教師完整朗誦兒歌一遍。

  4、請幼兒邊跟教師念兒歌,邊做相應(yīng)的動作。

  5、帶領(lǐng)幼兒分角色學(xué)念兒歌,邊做相應(yīng)的動作。

  6、啟發(fā)幼兒仿編第二、三句詩,鼓勵幼兒大膽想象、表達。

  7、我們又多了一個好朋友,真開心!咱們一起來唱個歌(旋律為《洋娃娃和小熊跳舞》)慶祝一下吧!

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