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幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思

2021-10-20 教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,理解主要的故事情節(jié)。

  2、知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。

  3、能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、教師提問(wèn):“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請(qǐng)幼兒回憶有哪些保暖用品。

  二、教師講故事《不怕冷的大衣》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

  三、提問(wèn):故事的名字是什么?

  1、小白兔為什么不起床?

  2、兔媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔?

  3、小白兔是怎么去姥姥家的?

  4、小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎?

  5、不怕冷的大衣是什么?

  四、帶著問(wèn)題再請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事,鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。

  活動(dòng)延伸

  讓幼兒在戶外活動(dòng)中體會(huì)“不怕冷的大衣”。

  附故事《不怕冷的大衣》

  下過(guò)雪,又刮風(fēng),天好冷!小白兔在被窩里睡懶覺(jué)。

  “快起來(lái),快起來(lái),我的小乖乖。”兔媽媽叫小白兔起來(lái)。

  “不起來(lái),不起來(lái),起來(lái)要凍壞!毙“淄迷趺匆膊豢掀饋(lái)。

  兔媽媽想了想,忽然自言自語(yǔ)起來(lái):“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢!

  “真的嗎?”小白兔聽(tīng)了,覺(jué)得很奇怪,從被窩里伸出小腦袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?媽媽,您穿過(guò)嗎?”

  “沒(méi)有,沒(méi)有。姥姥說(shuō),這件不怕冷的大衣,是給她的小外孫做的……”

  “姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,您快上姥姥家去,把大衣拿回來(lái)!

  “這可不行。姥姥說(shuō)的,不怕冷的大衣呀,誰(shuí)來(lái)拿都不給,只有小外孫來(lái)拿才給!

  小白兔一蹦,從被窩里蹦出來(lái),稀里嘩啦的,穿上小棉襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽。

  “媽媽,我到姥姥家去了。”

  “哎呀,別去吧,外面風(fēng)大著呢,你不怕凍壞嗎?”

  “沒(méi)關(guān)系,不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了!

  小白兔說(shuō)完話,就往外跑。喲,風(fēng)刮在臉上,像刀子割的一樣疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到“不怕冷的大衣”,就飛快地跑起來(lái)。跑呀,跑呀!怎么了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來(lái),跑呀,跑呀,怎么了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來(lái)。跑呀,跑呀,到了姥姥家,額頭上都冒汗了。

  兔姥姥看見(jiàn)小白兔,心里可高興了,揀了個(gè)挺大的胡蘿卜給他吃。

  小白兔說(shuō):“我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣!

  兔姥姥呆住了,想:“哪有什么不怕冷的大衣呀?”

  “媽媽說(shuō)的,您給我做了一件不怕冷的大衣,穿上它,凍不著,還冒汗呢……”

  兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”

  小白兔想了想,也明白了。

  小朋友,不怕冷的大衣是什么,你們明白了嗎?

  活動(dòng)反思:

  勇敢,既是一種精神力量,又存在于一系列具體的行為表現(xiàn)中。4--5歲的孩子,他們的認(rèn)知能力,情感和意志力正處在發(fā)展過(guò)程中常常會(huì)有害怕黑暗,害怕疼痛,害怕寒冷與困難等表現(xiàn)。主題“勇敢的我”當(dāng)中有一活動(dòng)內(nèi)容《不怕冷的`大衣》其活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)能讓自己暖和起來(lái)。

  2、初步運(yùn)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  活動(dòng)的開(kāi)始部分我拋給了孩子一個(gè)問(wèn)題“天氣冷嗎?這么冷的天氣里你會(huì)做什么事?那你們有什么好的辦法可以讓自己暖和起來(lái)?”孩子們想了很多辦法,但是他們想的辦法基本上是借助現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)物了來(lái)保暖。之后我又拋給孩子們一個(gè)問(wèn)題:“什么是不怕冷的大衣?”請(qǐng)幼兒之間可以共同的討論,并隨著小兔子的想得到不怕冷的大衣而跑去奶奶那里去過(guò)程發(fā)現(xiàn)到底什么才是不怕冷的大衣。這期間引導(dǎo)孩觀察小兔子的身體變化。從而使孩子知道運(yùn)動(dòng)能使自己的身體暖和起來(lái)。為了讓我們的孩子能更加體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的好處,活動(dòng)后我?guī)∨笥岩黄鸬綉敉饣顒?dòng)。鼓勵(lì)幼兒在寒冷的季節(jié)里要勇敢的戰(zhàn)勝寒冷。

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