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幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來交朋友》含反思

2021-10-08 教案

  作為一名教職工,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來交朋友》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛之情,敢于在大家面前展現(xiàn)自己。

  2、知道"mi"在五線譜上的位置,并能準(zhǔn)確唱出"mi"。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

 。1)、幼兒對"do,re"有一個固定的音高,能準(zhǔn)確判斷出它的位置(五線譜、鋼琴)

  (2)、準(zhǔn)確打出四分音符的節(jié)奏,認(rèn)識高音譜表

  2、材料準(zhǔn)備:

 。1)、高音譜表、四分音符、二分音符若干

 。2)、兒歌《搖啊搖》五線譜

  活動過程:

  1、唱"la"出示高音譜表"小朋友,你們看看我是誰?""高音譜表"在高音譜表上貼上"la""請你看看我身上的音符是誰?""la""然我們一起跟著鋼琴唱唱我的名字?"(跟著鋼琴唱"la")

  2、復(fù)習(xí)"do、re"教師手里拿著帶有"la"的高音譜表"你們還記得我的兩個好朋友嗎?看看他們是誰?"do、re""我們一起來唱唱他們的名字吧"(跟著鋼琴唱幾遍"do、re")"你們太棒了,我來給你介紹一下我的新朋友吧"

  3、引出"mi""我的新朋友就住在"re"的樓上"(教師在高音譜表上貼上"re")"請你說說"mi"在高音譜表的什么位置?""第一線""我們一起來唱一下它的名字吧"(幼兒跟著鋼琴唱幾遍,然后以排火車的形式每個幼兒唱一遍。隨時改正)

  4、節(jié)奏練習(xí)"請小朋友看一下這個"mi"是幾分音符" "四分音符""四分音符唱幾拍?" "一拍"(引導(dǎo)幼兒用手打出節(jié)拍)"我給小朋友介紹一下四分音符的好朋友"(出示二分音符)"請你看一下二分音符與四分音樂一樣嗎?哪里不一樣"(幼兒自由回答)"它的名字叫做二分音符,唱兩拍,拍兩下小手就是它了,我們一起來試一下吧!"(幼兒打出二分音符的節(jié)拍)出示《搖啊搖》五線譜"你們的.小手真巧,你能打出這條旋律的節(jié)奏嗎?一起來試一下吧!"(引導(dǎo)幼兒打出歌曲節(jié)奏)"上面的這些音的音高你知道嗎?讓我們一起來認(rèn)一下"(引導(dǎo)幼兒認(rèn)音高)"我們一起跟著鋼琴唱出來吧!"(跟著鋼琴唱出譜子)

  延伸活動:

  "你們知道"mi"在鋼琴上的位置嗎?我們一起來找一下吧!"

  活動反思:

  此活動能根據(jù)孩子的實際情況制定目標(biāo),提問有層次,簡練,在情景中能體驗出情感,在活動過程中教師以故事引入,通過聽和說的練習(xí),教師和幼兒的互動,氣氛活躍,由淺入深地幫助引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)會交朋友的道理和方法。學(xué)會關(guān)心和尊重他人,禮貌待人,讓幼兒體會到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。

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