小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果》

2021-10-04 教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果》，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1：能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的水果的顏色

　　2：愿意選擇自己喜歡的顏色作畫(huà)，學(xué)習(xí)正確的涂色方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幾種常見(jiàn)的水果圖片(ppt展示)，水果的簡(jiǎn)筆畫(huà)，油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：教師提問(wèn)，引起幼兒注意問(wèn)題：

　　1.小朋友們，你們都喜歡吃什么水果呀?

　　2.那哪個(gè)小朋友能告訴老師，你喜歡吃的水果是什么顏色的呢?

　　二：教師向幼兒展示水果圖片

　　1.水果有各種各樣的顏色

　　2.同一種水果也有不同顏色(例：紅蘋(píng)果和青蘋(píng)果)

　　三：幼兒開(kāi)始給水果涂色

　　1.教師把準(zhǔn)備的水果的簡(jiǎn)筆畫(huà)給幼兒選擇自己喜歡的進(jìn)行涂色

　　2.教師示范涂色的方法，幼兒選擇自己喜歡的顏色開(kāi)始涂色

　　3.幼兒開(kāi)始涂色，教師巡回指導(dǎo)

　　4.涂完色的交上來(lái)，教師給簽上名字

　　四：教師

　　水果的顏色是多種多樣的，小朋友們平時(shí)和爸爸媽媽去買水果的時(shí)候可以多觀察觀察，水果還有哪些顏色。多吃水果，對(duì)我們的身體有很多好處，所以，我們平時(shí)要多吃水果，現(xiàn)在，小朋友們?nèi)ハ词�，我們一起去吃水果吧�?/p>

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果》2

　　幼兒園小班美術(shù)教案：

　　水果串

　　小班美術(shù)活動(dòng)：

　　水果串

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)做水果串，知道水果有多種吃法。

　　2、通過(guò)做水果串，調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官感知水果。

　　3、體驗(yàn)自己動(dòng)手活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的蘋(píng)果串，放水果的籃子�；顒�(dòng)前把手洗干凈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè)《蘋(píng)果》

　　2、看一看——老師準(zhǔn)備了什么水果？請(qǐng)小朋友看看說(shuō)說(shuō)。

　　3、做蘋(píng)果串。

　　教師出示蘋(píng)果串，啟發(fā)幼兒討論做法（把蘋(píng)果切成小塊串起來(lái)）。串蘋(píng)果的竹簽很尖，應(yīng)該注意什么？怎么樣才能不扎到手？

　　4、幼兒第一次動(dòng)手做水果串。教師提出操作要求，活動(dòng)中提醒幼兒注意安全與衛(wèi)生。

　　5、品嘗蘋(píng)果串。

　　6、第二次操作。教師：“蘋(píng)果串真好吃，你還想吃到什么樣的`水果串？讓幼兒講講，根據(jù)幼兒講述出示水果。如果我們想一下子吃到不同種類的水果，這樣的水果串怎么做呢？（啟發(fā)幼兒討論回答，把多種水果切成小塊串在一起品嘗。）

　　7、幼兒做水果串。

　　8、給水果串起名字。并且品嘗水果串。

　　9、與他人分享水果串，提醒幼兒注意衛(wèi)生。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果》3

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、嘗試用色彩對(duì)兩種水果進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的表達(dá)和一組畫(huà)面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做畫(huà)工具：顏料、油畫(huà)筆、較厚的畫(huà)紙、抹布、罩衣

　　2、水果(香蕉、蘋(píng)果)

　　預(yù)設(shè)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

　　1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧?有什么水果呢?

　　2、我們先看看這些水果有什么顏色，每個(gè)水果的顏色是不是一樣?

　　3、我們?cè)賮?lái)看看這些水果的樣子，它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

　　1、我們來(lái)看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察)

　　2、老師要請(qǐng)小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫(huà)出來(lái)�？梢詮哪阕钕氘�(huà)的水果，或是最喜歡的吃的水果開(kāi)始畫(huà);也可以從你看到的離你最近的水果開(kāi)始畫(huà);小朋友邊看邊畫(huà)，注意觀察你畫(huà)的這個(gè)水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的?有什么顏色?長(zhǎng)得什么樣?

　　二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　1、動(dòng)手之前，小朋友先想一想怎樣畫(huà)出你看到的水果?用什么顏色能使你畫(huà)的水果看上去更漂亮?

　　2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫(huà)出水果的輪廓，輪廓線可以畫(huà)粗些，把你看到的水果的樣子全部畫(huà)好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)不單調(diào)，涂背景色的時(shí)候，應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點(diǎn)，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)很豐富、飽滿。

　　四、提出衛(wèi)生方面的要求

　　1、注意保持桌面的整潔;

　　2、筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體;

　　3、要愛(ài)惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫(huà)。

　　五、幼兒進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、作品賞析

　　1、讓我們來(lái)看看誰(shuí)畫(huà)的水果最好看，為什么?

　　2、誰(shuí)畫(huà)的最細(xì)致?水果的樣子把握地最準(zhǔn)?

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