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小班美術(shù)撕貼小魚(yú)教案

2021-09-25 教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小班美術(shù)撕貼小魚(yú)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用漿糊粘貼“魚(yú)”,發(fā)展其手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、感受作品的.美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪好的各種小魚(yú)若干,反面貼有雙面膠。

  2、小魚(yú)圖片,背景音樂(lè)。

  3、大型海底世界背景圖一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  今天我們請(qǐng)來(lái)了一群小客人,我們來(lái)看看它們是誰(shuí)呀?

  出示第一幅小魚(yú)圖片,引導(dǎo)幼兒觀看:“哦,原來(lái)是一群小魚(yú)來(lái),

  我們一起來(lái)和小魚(yú)打個(gè)招呼吧!

  幼兒齊說(shuō):“小魚(yú),你好!”

  師:“小魚(yú)來(lái)和我們做游戲了”。大家拍拍手表式歡迎。

  二、引導(dǎo)幼兒幫助小魚(yú),送小魚(yú)回家。

  過(guò)了一會(huì),小魚(yú)要回家了?墒沁@條小魚(yú)怎么了?出示小魚(yú)圖片,你覺(jué)得它怎么了?(放哭聲)為什么看上去很傷心,很難過(guò)呢?它為什么要哭呢?它的家在哪里呢?(出示海底世界大型背景圖)

  請(qǐng)幼兒相互交流,自由講述。

  原來(lái)小魚(yú)迷路了,找不到回家的路了。那我們應(yīng)該怎樣幫助它呢?

  三、教師示范撕貼小魚(yú)。

  教師在投影上示范撕貼小魚(yú),邊講解邊示范,著重講解小魚(yú)邊緣的撕貼,鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

  四、幼兒操作活動(dòng):撕貼小魚(yú)。

  請(qǐng)幼兒挑選一條自己喜歡的小魚(yú),開(kāi)始撕貼。

  教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作品,讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)成功感。

  撕好后,鼓勵(lì)幼兒和小魚(yú)說(shuō)說(shuō)悄悄話。

  然后撕掉反面的雙面膠,把小魚(yú)送回海底世界的家。

  五、邊聽(tīng)音樂(lè),幼兒排成縱隊(duì),做小魚(yú)游的動(dòng)作游出教室,結(jié)束本次活動(dòng)。

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