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中班健康想吃面包的小雞教案

2021-09-25 教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班健康想吃面包的小雞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  活動目標:

  1、在游戲和討論中了解被拒絕之后積極的處理方法。

  2、理解故事內(nèi)容,懂得和好朋友一起分享是快樂的。

  3、培養(yǎng)幼兒對文學作品的理解能力和表現(xiàn)力。

  4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

  活動準備:

  1、場地準備:將小椅子分成三組擺放,在地上用三角形、圓形、和方形進行標記。

  2、教學具準備:課件活動過程:

  活動過程:

  一、游戲導入:

  --你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒絕了你,你會怎么做?

  (請幼兒選擇自己認為正確的選項,并找到相應的座位。)選項一(三角形):我會很不高興,心里想以后不和他做好朋友了。

  選項二(圓形):我會再去找個朋友一起做這件事。

  選項三(方形):我自己做這件事情。

  教師小結:有的小朋友是這樣做的`,有的小朋友是那樣做的,每個人都有自己的想法。今天我給大家?guī)砹艘粋故事,我們一起來聽聽,請你說說自己的想法。

  二、故事欣賞

  1、教師講述故事第一段:

  --小雞想要做一件什么事?它得到朋友的幫忙了嗎?被拒絕之后,你覺得小雞的心情怎么樣?你認為小雞接下來會怎么做?(請幼兒猜猜小雞的做法。)--我們一起來看看小雞是怎么做的。

  2、教師繼續(xù)講故事"哦,那我只好自己種麥子了--沒辦法,小雞只好自己磨面。"--小雞得到朋友的幫忙了嗎?對于這件事你有什么想法?你覺得小雞怎么樣?

  教師小結:小雞很想和朋友們一起去種麥子,澆水,收麥子,磨面,可是朋友們都很忙,沒有幫助他,小雞很勇敢,沒有放棄,自己做自己的事情,真是勤勞的小雞。后來小雞吃到面包了嗎?有沒有朋友來幫助它呢?

  (教師講述故事后面一段"看著雪白的面粉--香噴噴的氣味飄滿整個農(nóng)場。")--誰來幫助小雞了?面包做好了,后來又有什么事情發(fā)生呢?

  3、教師講述故事"聞到--小雞會跟朋友們一起分享面包嗎?"--你認為小雞會跟朋友們一起分享面包嗎?(幼兒發(fā)表自己的意見)幼兒選擇:認為分享的站起來,不分享的坐下來。

  揭曉答案:大家一起分享面包。

  --討論:為什么小雞要和朋友們一起分享面包呢?

  教師小結:因為和大家分享是一件快樂的事情。

  三、再次游戲選擇

  --聽了這個故事之后,請你再來做一做剛才我們做過的那個游戲,你的想法有變化了嗎?

  --出示題目:你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒絕了你,你會怎么做?

  教師小結:和朋友在一起是快樂的,開心的,有時候會和朋友發(fā)生一些矛盾,有時候我們也會生氣,老師相信我的孩子們一定能正確對待,讓交朋友這件事變得很簡單,很順利。

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