作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的大班科學(xué)長(zhǎng)眼睛的皮膚教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解皮膚的特點(diǎn)與作用，能憑借觸覺(jué)及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對(duì)象。
2、知道保護(hù)皮膚的重要性。
3、培養(yǎng)探索自然的'興趣。
4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙盒每組一只，內(nèi)裝毛玩具、樹(shù)皮、羽毛、棉絮、泡沐塑料、木板、金屬制品、棉織物等便于出摸感知的物品。紙盒一側(cè)摳一小洞，可讓一只手伸入。
2、用于蒙眼的眼罩或長(zhǎng)手帕。
3、繪畫(huà)用的紙、筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：一、神奇"緊身衣"
�。�1）我們身體上有一樣神奇的東西，請(qǐng)你猜一猜它是什么？
�。�2）教師講述科學(xué)小品《神奇的緊身衣》
（3）幼兒說(shuō)說(shuō)，皮膚有哪些"本領(lǐng)"，（它有觸覺(jué)，能知道冷熱軟硬和痛癢，它能調(diào)節(jié)體溫，排泄廢物）應(yīng)該怎樣保護(hù)它？（防止?fàn)C傷、劃破…….）
二、不看也知道
�。�1）皮膚有一樣了不起的本領(lǐng)，它碰到一樣?xùn)|西，不用眼睛幫忙，就能"猜"出是什么？
�。�2）每組派一名幼兒來(lái)摸紙盒中物品，并說(shuō)出物品名稱(chēng)或種類(lèi)，教師取出該物品驗(yàn)證猜測(cè)是否正確。
�。�3）每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說(shuō)說(shuō)物品的名稱(chēng)或種類(lèi)。
�。�4）每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說(shuō)說(shuō)名稱(chēng)或種類(lèi)。
�。�5）取出盒中物品，用其接觸其他身體部位上的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
三、好像長(zhǎng)了眼睛。
�。�1）皮膚很神奇，好像長(zhǎng)了眼睛。我們來(lái)看看誰(shuí)的皮膚更神奇。
�。�2）幼兒兩兩結(jié)伴，幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形（或?qū)懽�、�?xiě)數(shù)字），乙在紙上記錄甲所畫(huà)的圖形。然后，兩人對(duì)換。
�。�3）連續(xù)進(jìn)行幾次，看看誰(shuí)的感覺(jué)更準(zhǔn)，能把畫(huà)在背上的簡(jiǎn)單圖形正確記錄下來(lái)。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，不僅有物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，比如：認(rèn)識(shí)、感知皮膚特征和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、面團(tuán)、印泥等；而且還有知識(shí)方面的準(zhǔn)備，比如：活動(dòng)前幾天和孩子一起收集樹(shù)皮、水果皮、蔬菜皮，并讓幼兒觀察其變化，了解植物也有自己的皮膚等等知識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)的積累。所有這些活動(dòng)準(zhǔn)備不是圖形式花哨好看，而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動(dòng)植物以及我們?nèi)祟?lèi)的皮膚，真正為了幼兒能自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自主學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，真正落到了實(shí)處。
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