身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《變幻的顏色》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、認識紅、黃、藍三原色,能通過辨認將相同顏色的物體進行配對。
2、在游戲中體驗兩物體間的色彩關(guān)系,發(fā)展觀察、辨別能力,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
活動重點:
認識紅、黃、藍三原色,能將相同顏色的物體進行配對。
活動難點:
在游戲中體驗兩物體間的色彩關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備
能說出1—2種生活中常見的顏色。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
紅、黃、藍三色標(biāo)識卡,紅、黃、藍皺紋紙大花各一朵,歌曲《找朋友》,紅、黃、藍三色蝴蝶圖片若干張。
活動過程:
1、預(yù)備活動
師:小朋友們,你們看看今天蝴蝶寶寶要出來花園玩耍啦!花園里盛開著各種各樣的花朵,紅蝴蝶要去找它最喜歡的小紅花,黃蝴蝶想去找它最喜歡的小黃花,藍蝴蝶想要去找它最喜歡的`小藍花,現(xiàn)在請小朋友們幫幫忙,找一找吧。
2、認識紅、黃、藍三原色。
。1)教師出示紅、黃、藍三朵花,請幼兒觀察并說出花的顏色分別為"紅花、黃花、藍花"。
。2)教師出示三種顏色的蝴蝶圖片,讓幼兒觀察并說出蝴蝶的顏色分別為"紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶"
(3)教師拿出紅蝴蝶:這是紅蝴蝶,小朋友們告訴我紅花、紅花在哪里?啟發(fā)幼兒結(jié)合日常生活說出紅色、黃色、藍色的物品。
師小結(jié):"生活中有各種各樣的顏色,它們使世界變得更加美麗。"
3、涂色活動。
將涂有半邊顏色的蝴蝶圖片發(fā)給幼兒,請幼兒將蝴蝶的另一半涂上相同的顏色。
4、游戲活動
音樂游戲"找朋友"。
教師帶領(lǐng)幼兒在《找朋友》的音樂聲中進行游戲。音樂停止,請佩戴相同色蝴蝶圖片的幼兒手拉手站在一起。
師:"為什么你們是好朋友呢?"
活動反思:
1、這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點,所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中,幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。
2、給幼兒提供感性經(jīng)驗,幼兒在直觀的感受中,能很清晰地講述實驗的過程。
3、鼓勵幼兒多配色,并用自己配出的顏色進行繪畫,增強幼兒的成就感。
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