身為一位優(yōu)秀的教師，我們要有一流的教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編收集整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《青蛙飛行員》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在邊聽、邊說、邊猜想的活動(dòng)中大膽參與、樂于用語言表達(dá)自己的奇思妙想
2、通過三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片
活動(dòng)過程：
一、引出課題
1、 你喜歡小鳥嗎?為什么喜歡?
2、 你想過自己也像小鳥一樣在天空飛嗎?
二、飛行難、失敗就放棄
1、 小動(dòng)物們也在想辦法飛上天，請(qǐng)你來猜猜他們是怎樣遇上困難呢?我們一起來聽一個(gè)故事，小動(dòng)物們是怎樣想辦法飛上天的(教師講故事)
2、 小狗和小貓開始是怎么做的`?結(jié)果怎么樣了?
3、 小狗接下來想辦法了嗎?怎么樣的?成功了嗎?這次失敗后，小狗又去想辦法了嗎?
4、 小貓有膽量嘗試嗎?她有什么行動(dòng)?
三、不怕難，堅(jiān)持才會(huì)成功
1、 接下來我們來猜猜小青蛙是怎么做的?
2、 讓我們來聽聽小青蛙是怎么試的?(教師講述故事后半部分)
3、 小青蛙打算造飛機(jī)時(shí)，別的小動(dòng)物怎么對(duì)待他的?青蛙是怎么說的?
4、 過了很長(zhǎng)時(shí)間，青蛙在園子里釘呀錘呀，動(dòng)物都怎么說他?
5、 青蛙成功了嗎?小動(dòng)物又是怎么樣的，還說了些什么?
6、 這三個(gè)小動(dòng)物你最欣賞誰?說說你的理由。
四、編故事
1、 如果你是小狗、小貓你會(huì)怎么做?
2、 重新編一個(gè)故事(把幼兒的想法編進(jìn)去)
活動(dòng)反思：
飛向天空是人類一直以來的夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想的驅(qū)使下，人類不斷、不斷實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的理想。自由翱翔的理想來源于人類擺脫自身的局限，達(dá)到自由自在境界的渴求。更是有這種渴求。我想通過“青蛙飛行員”這一語言，讓幼兒的創(chuàng)造理想以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都得到發(fā)展。
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