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大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《松緊帶圈》

2021-09-22 教案

  作為一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《松緊帶圈》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標

  1.積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

  2.了解松緊帶的多種玩法,大膽創(chuàng)新。

  3.發(fā)展走、跑、跳等基本動作。

  活動準備

  松緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;課前讓幼兒了解松緊帶圈的.特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

  活動過程

  一、開始部分

  聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)

  二、基本部分

  1.分散玩松緊帶圈。

  師:我們每人手中都有一個圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

  2.集中演示。

  排成男孩和女孩兩路縱隊,師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

  3.幼兒再次分散練習(xí)。

  師:請小朋友試一試你沒有玩過的方法,也可以和你的朋友一起玩。幼兒再次嘗試)

  4.游戲“揪尾巴”。

  規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護自己的尾巴不被揪下來。

  三、結(jié)束部分

  1.放松活動。

  2.最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外,結(jié)束活動。

  活動反思

  以孩子們自己探索為主,老師灌輸為輔。教師展示新玩法的時候也可以讓幼兒仔細觀察并且以此為基礎(chǔ)想出更多的玩法。要突出幼兒的學(xué)習(xí)主體地位,充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,從而提高幼兒體育學(xué)習(xí)能力。

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