作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人教版語文四年級上冊《長城》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
★學(xué)習本課的生字、新詞。
★有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
★通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重難點：
★圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的.思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學(xué)重點。
★展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學(xué)難點。
教學(xué)過程：
【第一課時】
一、導(dǎo)入新課
1．學(xué)生談?wù)剬﹂L城的認識。
2．學(xué)生自由補充。
3．老師給以肯定。
二、學(xué)習生字
1．學(xué)習會認的字。
2．學(xué)習會寫的字。
3．學(xué)生書寫。
三、出示圖畫，邊看邊說
�。�1）說說這幅圖是從什么地方觀察長城的？看到的景物是什么？
�。�2）從圖上你還看到什么？
�。�3）小組討論，并說說。
2．出示第二幅圖
�。�1）這幅圖與第一幅圖有什么不同？
�。�2）從圖上你看到了什么？
3．對照課文，讀課文。
�。�1）小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。
（2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。
四、小組學(xué)習，思考
�。�1）仔細對照課文內(nèi)容，想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。
�。�2）從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方？
五、鞏固練習
�。�1）復(fù)習鞏固本課生字。
�。�2）指導(dǎo)朗讀。
【第二課時】
一、復(fù)習。
二、全班討論，理解課文內(nèi)容。
1．學(xué)生談?wù)剬Φ谝环鶊D留給自己的突出印象。
2．找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。
3．出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點有什么變化？
4．學(xué)生發(fā)言。
5．齊讀第三段的課文，思考。
�。�1）一邊讀一邊想像當時的勞動場面。
�。�2）找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。
6．全班齊讀。
7．討論：為什么說長城“在世界歷史上是個偉大的奇跡”？
三、總結(jié)學(xué)習體會。
1．感情去朗讀課文。
2．談?wù)勀愕捏w會。
四、鞏固練習。
1．指導(dǎo)朗讀。
2．講講有關(guān)長城的故事或傳說。
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