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幼兒園大班音樂課教案《小小兵》

2021-09-18 教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂課教案《小小兵》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標:
  1.通過與搖籃曲的比較,初步感受體驗出進行曲的情緒。
  2.在活動過程中,激發(fā)幼兒按樂曲情緒,創(chuàng)編簡單動作的興趣。

  活動準備:
  1.事先欣賞《搖籃曲》
  2.錄音、磁帶
  3.曾學過歌表演《這是小兵》

  活動過程:
  一、復習欣賞《搖籃曲》
  1.教師放《搖籃曲》,幼兒自然進入情緒中。(有的身體晃動,有的哄娃娃睡覺……)
  2.師問:這首曲子的名稱叫什么?聽上去感覺怎么樣的?
  3.教師小結:對呀,《搖籃曲》是媽媽哄寶寶睡覺時唱的.,聽上去很慢,很優(yōu)美……

  二、欣賞進行曲
  1.師:今天,老師又帶來了一首好聽的曲子,聽聽看,這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎?
  2.提問:這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎?聽上去怎么樣?(如果幼兒說出神氣或者說出“可以踏步”,“可以拍手”,集體跟著音樂試試看,讓幼兒通過行動來初步體驗進行曲的情緒。)
  3.師小結:聽上去很神氣,節(jié)奏感很強,可以踏步的曲子,我們叫它進行曲。

  三、遷移創(chuàng)編簡單動作
  1.師生聽音樂踏步走。鼓勵幼兒像小兵一樣神氣。
  2.教師引導:小兵們真神氣,你們聽著這段進行曲還可以做些什么動作?
  你們聽著音樂去想想,跟著音樂做做。(連續(xù)放3~4遍音樂)
  3.分別請幾名幼兒上來表演自己的動作,幼兒喜歡的動作可以集體跟著做。(幼兒跟著音樂作動作時,教師觀察,及時發(fā)現(xiàn)個別幼兒做出的各種動作,并加以表揚、鼓勵。)
  4.啟發(fā)幼兒聽音樂創(chuàng)編多個動作。師:老師發(fā)現(xiàn)有一個小兵特別能干,別的小兵只會聽著音樂做一種動作,他會聽著音樂做敬禮、開槍、開炮的動作。小兵們,你們想不想也這么能干?我們一起聽著音樂來試試看。
  5.幼兒分組表演。
  6.小兵們都會跟著這首進行曲編動作,有的編了兩個,有的編了三個,還有的編了四個,你們的本領真大。

  四、活動延伸
  小兵們,我們一起把今天新學的本領去表演給其他小朋友看吧。

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