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幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《憨憨豬報曉》含反思

2021-09-14 教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《憨憨豬報曉》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標:

  1、了解故事的情節(jié)人物,理解詞語“報曉”。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的跟著故事表演的興趣,感受故事中的情感。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  1、故事圖片一套。

  2、小豬、公雞、鴨大嬸、驢大哥的頭飾各一個。

  3、困難情景圖2張

  活動過程:

  一、通過提問,英批幼兒聽故事的興趣。

  小朋友,今天我們來一起聽一個故事,故事的名字叫《憨憨豬報曉》。那什么叫“報曉”呢?

  二、看圖片,分段聽故事。

  1、出示圖片1、2教師講述故事第一段。

  1)聽到這里,小朋友知道什么叫“報曉”了嗎?

 。▓髸裕汗u在天剛剛亮的時候,大聲的啼叫,提醒大家該起床了)

  2)小動物們聽到憨憨豬的報曉后悔又什么樣的反映呢?

  2、出示圖3,講述故事的二段。

  1)憨憨豬為什么要報曉呢?他這樣做對不對?

  2)為什么大家都說憨憨豬做錯了?

  3)引導幼兒思考:可以用什么更好的方法來報曉?

  3、出示圖4、5,講述故事的三段。

  通過幼兒討論,引導幼兒理解在幫助別人的時候要注意方法。

  三、激發(fā)幼兒初步的'跟著故事表演的興趣。

  1、復習故事中的情節(jié)、人物。

  我們也來玩一個憨憨豬報曉的游戲好嗎?教師引導幼兒逐一講出故事中的人物及其特點。

  2、教師完整的講一邊故事,幼兒跟著故事表演。

  四、發(fā)散幼兒思維,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

  小朋友,我這里還有幾個人遇到了困難,你們愿不愿意來幫助他們呀?

  1、小兔的房子倒了,要造新房子,可造在哪里呢?

  2、小狗的鑰匙丟了,進不了家怎么辦呢?

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