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三至六年級“學(xué)校遵守規(guī)則情況調(diào)查”實踐活動教案

2021-09-13 教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的三至六年級“學(xué)校遵守規(guī)則情況調(diào)查”實踐活動教案,希望能夠幫助到大家。

  一、活動意義:

  學(xué)校生活有規(guī)則,在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中規(guī)則是必不可少的,只有遵守規(guī)則我們才會生活得更幸福,更快樂。三年級的學(xué)生已經(jīng)形成最初階段的規(guī)則意識。學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭中普遍存在著的各種規(guī)則現(xiàn)象,但是由于學(xué)生年齡特點所限,絕大多數(shù)孩子沒有理解規(guī)則的必要性。因此,讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性,知道規(guī)則與我們的`生活密不可分,明白“規(guī)則無處不在”是十分有必要的。

  二、活動目標(biāo):

  收集信息了解學(xué)校和社會中的各種規(guī)則,如校規(guī)校紀(jì)、交通規(guī)則、公共文明行為準(zhǔn)則等,增強遵規(guī)守紀(jì)意識。

  能夠積極用各種辦法搜集、整理學(xué)校生活中的規(guī)則;能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流自己調(diào)查的相關(guān)資料。

  三、活動內(nèi)容:

  實施過程:

  前期準(zhǔn)備:

  了解學(xué)生平時愛做的游戲及規(guī)則;準(zhǔn)備一些與學(xué)生生活密切聯(lián)系的有關(guān)規(guī)則方面的資料;及時捕捉、拍攝學(xué)生在學(xué)校生活中有關(guān)涉及規(guī)則的相片。準(zhǔn)備好相應(yīng)的游戲用具。

  活動的具體實施過程:

  第一階段:開展調(diào)查活動──“學(xué)校規(guī)則面面觀”

  學(xué)校生活有各種各樣的規(guī)則,如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》里面就有很多規(guī)則。課前,老師請咱班同學(xué)以小記者的身份參加一項調(diào)查活動──“學(xué)校規(guī)則面面觀”,調(diào)查咱們學(xué)校有哪些規(guī)則。小記者們,先相互說說你們的調(diào)查結(jié)果吧。

  第二階段:聯(lián)系實際——“研究假設(shè),提高認(rèn)識!

  1、老師讓同學(xué)們對照行為規(guī)范表,想想自己哪些規(guī)則做得好,并讓學(xué)生說一說自己的感受。

  2、讓每個小組選一個自己喜歡的游戲來玩。并讓其思考怎樣才能使游戲順利、公平地進(jìn)行?

  3、老師采訪學(xué)生,提出問題如果學(xué)校里大家都不遵守規(guī)則會出現(xiàn)什么情況?有什么影響?

  4、師生共同交流討論,共享成果。

  第三階段:遵規(guī)守紀(jì)——做“規(guī)則小天使”。

  1、經(jīng)過討論之后向?qū)W生介紹一個人踩人事故,引發(fā)學(xué)生思考為什么會有這么嚴(yán)重的事故和后果。

  2、緊接著聯(lián)系自身,提問學(xué)生你曾經(jīng)有過不守規(guī)則的行為嗎?你知道我們身邊的同學(xué)有不遵守規(guī)則的行為嗎?

  3、讓學(xué)生自己當(dāng)回“規(guī)則小天使”,把他們的“溫馨小提示”

  寫在卡片上,送給自己或同學(xué),提醒自己或同學(xué)今后要怎樣守規(guī)則。

  4、看了“規(guī)則小天使”對自己的提醒,讓學(xué)生反思自己以后要怎么做,進(jìn)一步加強學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識。

  第四階段:活動總結(jié)、交流、評價階段。

  四、活動教案小記:

  規(guī)則對于三年級學(xué)生來說是一個枯燥而又乏味的話題。通過本次探究活動,讓學(xué)生了解規(guī)則,并且自覺地遵守規(guī)則,讓學(xué)生從有意識地要我遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙袷匾?guī)則,從外在的道德教育轉(zhuǎn)化對學(xué)生道德的引導(dǎo),進(jìn)而促使學(xué)生內(nèi)化為自己的行為。

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