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中班科學教案:有趣的再生紙教案及教學反思

2021-09-13 教案

  身為一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編整理的中班科學教案:有趣的再生紙教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動目標:

  1、知道生活中廢紙品是可以回收再利用的,初步了解再生紙的制造過程。

  2、樂于嘗試再生紙的簡單制作,體驗制作的樂趣。

  3、初步培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  1、PPT《有用的再生紙》、再生紙操作步驟圖

  2、再生紙的制作視頻、再生紙壓模視頻

  3、教師和幼兒制作再生紙操作用具人手一套。

  活動過程:

  一、閱讀繪本,引出再生紙。

  1、師幼共同閱讀PPT繪本《有用的再生紙》,引出再生紙。

  2、通過談話,回顧繪本的內容,介紹生活中使用再生紙的'意義。

  二、初步了解再生紙的制作過程。

  1、播放制作再生紙的視頻讓幼兒觀看,讓幼兒了解再生紙的制作過程。

  2、引導幼兒說一說,教師小結。

  三、幼兒嘗試制作再生紙,體驗制紙的樂趣。

  1、出示再生紙制作步驟圖,讓幼兒初步了解每個步驟的順序。

  2、教師示范制作再生紙,與幼兒一起說一說制作流程。

  3、邊播放再生紙壓模制作流程視頻,邊讓幼兒動手嘗試,教師巡回指導。

  4、教師:“孩子們,你們的再生紙做成功了嗎?那我們制作再生紙的過程完成了嗎?對了,還需要曬干,現(xiàn)在我們一起把再生紙拿到陽光下曬干好嗎?”自然結束。

  延伸活動:

  請幼兒在曬干的再生紙上作畫。

  活動反思:

  結合本園開展幼兒園勞動教育的研究課題,我選擇了《科學活動:有趣的再生紙》活動參與幼兒園的教學競賽?茖W教育活動,尤其是環(huán);顒酉鄬ζ渌顒觼碚f知識性較強,較枯燥乏味,有些內容離幼兒的生活還比較遠,要上好很難。綜觀平時對信息技術的實踐應用,由于其是形、聲、色、知、情、意相統(tǒng)一的產物,并運用了聲音、圖片、文本等多種技術手段,更直觀、具體、生動、形象地展示了認知對象,更符合幼兒的年齡特征和認知規(guī)律,有著其他傳統(tǒng)教育手段無法比擬的優(yōu)點,因此將其應用到幼兒園環(huán)保教育活動中,對優(yōu)化環(huán)保教育過程、提高環(huán)保教育的有效性能起很大的作用。

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