作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的托班美術(shù)活動(dòng)教案：糖豆豆，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知糖豆跳躍的動(dòng)態(tài)，愿意用手指點(diǎn)畫的方式在指定的范圍內(nèi)表現(xiàn)糖豆豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、積極參加玩色活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個(gè)，盒子一個(gè)（把瓶子裝在盒子里）。
2、紅色，黃色，藍(lán)色的顏料，顏料盤每組3個(gè)，抹布每組三塊。
3、“小兔跳”的音樂，錄音機(jī)1臺(tái)，畫有瓶子的紙與幼兒人數(shù)相等。
4、大的房子圖。
活動(dòng)過程：
一、引入活動(dòng)：聽一聽，猜一猜。
教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子里裝的是什么？
引起幼兒的興趣。
二、感知欣賞：五顏六色的糖豆。
1、教師拿出玻璃瓶。
預(yù)設(shè)問題：
�。�1）這些糖豆是什么樣的？（圓圓的，小小的）
�。�2）他們是什么顏色的呢？（引導(dǎo)幼兒一起觀察糖豆的顏色）師：他發(fā)現(xiàn)了紅紅的糖豆，你發(fā)現(xiàn)了什么顏色？（黃黃的）還有什么顏色呢？（藍(lán)藍(lán)的……）紅紅的，黃黃的，藍(lán)藍(lán)的……這么多的顏色在一起，你們覺得怎么樣呀？（好看）
小結(jié)：紅紅的'，黃黃的，藍(lán)藍(lán)的糖豆在一起可真漂亮呀！
�。�3）師;這么多的糖豆，寶寶們想吃嗎？（想）那現(xiàn)在老師來請(qǐng)你們吃糖豆，好嗎？吃過后告訴大家糖豆是什么味道的。（集體品嘗）
2、想象創(chuàng)作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
�。�1）老師（隨音樂）從不同的方向搖瓶子：你們看糖豆豆在瓶子里怎么啦？
�。▌�(dòng)了，跳了，翻跟斗），跳呀跳他們會(huì)跳到哪里去呢？（寶寶隨意講，老師示范操作）跳、跳、跳，學(xué)小兔子跳。紅糖豆跳進(jìn)瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、學(xué)小青蛙跳，黃糖豆跳進(jìn)瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、藍(lán)糖豆也跳進(jìn)房子到空空的地方坐了下來。
（2）請(qǐng)幼兒跟著老師的提示，模仿小動(dòng)物跳的動(dòng)作，從而感知糖豆跳躍的動(dòng)態(tài)。
師：寶寶們想不想學(xué)糖豆豆來跳一跳呀？（隨音樂學(xué)動(dòng)物跳）（3）幼兒操作：
交代要求，請(qǐng)幼兒到座位上操作，鼓勵(lì)大膽動(dòng)手師：你們想讓糖豆住進(jìn)瓶房子嗎？
�。�4）老師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子內(nèi)點(diǎn)畫，不要點(diǎn)到瓶外邊了．在換顏色的時(shí)候要將手擦干凈。
（5）對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)作的指導(dǎo)。
欣賞評(píng)價(jià)：比一比——誰裝的糖豆顏色多。
老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流�？纯凑l的瓶子里的糖豆多。
音樂游戲：”拉個(gè)圓圈走走” 結(jié)束活動(dòng)。
【托班美術(shù)活動(dòng)教案：糖豆豆】相關(guān)文章：