活動目標(biāo)：
1．對生活中的工具產(chǎn)生興趣，知道工具是我們的好幫手。
2．感知現(xiàn)代工具的`方便、快捷。
3．體驗勞動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．師生共同收集各種工具（榨汁器、小棒、刨子、勺子等工具若干）
2．小碗、茶杯、簍子、面粉、水果若干
活動過程：
1．布置任務(wù)，直接引出課題。
2．介紹需要完成的任務(wù)及準(zhǔn)備的工具。
3．提出第一次操作要求。
師：你們仔細想一想：你想用什么工具做什么事情呢？等會兒，你們商量一下，一張桌上去兩名小廚師。每張桌上都有兩種工具，你試好一種工具以后，跟你同桌的小廚師交換一下，比一比，那種工具更方便？想好了，我們就把袖子卷一卷，干活去吧�。ǚ乓魳罚杭佑透梢槐椋�
4．幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。
5．請幼兒交流第一次操作過程和結(jié)果。
6．提出第二次操作要求。
師：這次要做的比薩餅特別大，你們準(zhǔn)備的配料還不夠呢！等會兒，請你們再去做一點。這次做的時候，你去試一試剛才沒做過的事情。如果你剛才在一號桌做事的，現(xiàn)在你可以到二號桌、三號桌去做做，桌上的兩種工具都要試一試，比一比，那種工具更方便？好，現(xiàn)在就去試試吧�。ǚ乓魳罚杭佑透蓛杀椋�
7．幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)，了解幼兒操作水平，并對能力較弱的幼兒給予幫助。
8．幼兒和同伴自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。
9．請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享。重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代工具的便捷。
10．工具分類。
11．請幼兒用搟面杖搟面餅。
師：現(xiàn)在，配料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，做比薩我們還需要準(zhǔn)備一張面餅?zāi)�！面餅在哪兒呢？睜大你們的眼睛，看我怎樣把它變出來。�?變-變！大不大！我們還可以把它變得更大呢！瞧！搟面杖我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了。每人拿一根，我們一起來加油干吧！（放音樂：加油干一遍）
12．制作比薩。
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