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幼兒園中班語言教案《故事-楓樹的煩惱》

2021-08-27 教案

  在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《故事-楓樹的煩惱》,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標

  1、感受故事中楓樹與松鼠的友誼

  2、了解楓樹在四季中的變化。

  活動準備

  課件:圖片—不同顏色的楓樹

  活動過程

  一、認識楓樹

  1、觀看圖片:不同顏色的楓樹葉子,讓幼兒知道楓樹葉子的顏色有很多種,它們會隨著季節(jié)的變化而變化。

  二、欣賞故事

  1、老師講故事,幼兒認真欣賞。

  2、提問:春天和夏天,楓樹的葉子是什么顏色的?

  秋天到了,楓樹的葉子發(fā)生了什么變化?

  在冬天里,楓樹的葉子又有什么變化?

  3、討論:當楓樹發(fā)現(xiàn)自己的葉子變紅、變黃并從樹上掉下來時,為什么感到很難過?

  當小松鼠回來時,還能認出楓樹嗎?

  4、提醒幼兒再認真聽故事。

  三、交流討論

  1、提問:楓樹做了一個什么夢?

  2、請幼兒說說自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢?

  故事:楓樹的煩惱

  山上有一棵楓樹,是小松鼠最好最好的`朋友。

  清晨,迎著朝陽,楓樹翩翩起舞,擺動著婀娜多姿的身影,小松鼠很開心,拍著手說:“真好看!真好看!”

  傍晚,微風吹來,楓葉“沙沙”,為小松鼠唱著美麗動聽的歌。小松鼠很愜意,晃著腦袋說:“真好看!真好看!”

  夏天,小松鼠在楓樹下乘涼睡覺,楓樹輕輕搖搖,楓葉飄飄,小松鼠說:“真涼快!真涼快!”

  秋天到了,小松鼠告別楓樹到很遠的地方采松果去了。楓樹很孤單,但是她相信,小松鼠一定會回來的。

  一天傍晚,楓樹發(fā)現(xiàn)身上的葉子變顏色了,不得了,不得了!楓樹一夜都沒睡好,她擔心小松鼠回來認不出自己了,那可怎么辦呀?

  楓葉全都變成紅的和黃的了,山上的小動物都說楓樹長得越來越漂亮了?墒菞鳂鋮s很難過,她不喜歡自己這個樣子。

  一陣秋風吹來,樹上那些紅色的楓葉依依

  不舍地離開了樹枝,輕輕,輕輕,漂落在地上。

  楓樹大吃一驚:“等等,你們別走!等小松鼠回來你們再離開我行嗎?”楓樹苦苦挽留著楓葉。

  冬天到了,樹上那些黃色楓葉也依依不舍地離開了樹枝,輕輕,輕輕,漂落在地上。

  下雪了,楓樹身上披上了一層白雪。

  楓樹難過極了:現(xiàn)在的樣子多難看呀!小松鼠回來一定認不出我了。她想著想著,流下了傷心的眼淚。

  一只小鳥飛來說:“別哭了,明年春天,你還會長出翠綠的新葉來的!

  這天晚上,楓樹做了一個夢。夢中,楓樹張開滿身漂亮的新楓葉,迎接小松鼠的到來。

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