在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《我想對(duì)你說》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。
2、通過講述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。
活動(dòng)過程：
一、引題
1、展示多媒體課件
師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方？
�。ㄓ變褐v述。要求幼兒說話完整）
師：馬路上有什么？
2、出示小朋友踢球的圖象。“這是誰(shuí)？他在什么地方？干什么？
3、展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會(huì)發(fā)生什么事情？
（讓幼兒自由講述）
二、幼兒討論。學(xué)習(xí)
1、你們說得很對(duì)。會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他說什么？
2、汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)？為什么？你想對(duì)他說什么？
3、小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢，要在經(jīng)過斑馬線時(shí)，開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。
三、鞏固
1、我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對(duì)的打上、c錯(cuò)的'上。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。"本，文來源：屈；老、師教；案網(wǎng)"請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。
2、提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時(shí)，就讓幼兒回到座位。
3、請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰(shuí)做得不對(duì)，你想對(duì)他說什么？
幼兒講述。
四、遷移
1、你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎？（會(huì)）
2、爸爸媽媽在開車的時(shí)候，要注意什么？你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢？
輔助提問：
1、開車能打電話嗎？
2、開車可以穿高跟鞋嗎？
3、喝了酒后可以開車嗎？
3、小結(jié)。小朋友說得很對(duì)，所以，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
4、那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢？（幼兒泛講）
你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì)，你想對(duì)他說什么？（讓幼兒看課件去判斷）
5、說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回注意的。
五、鞏固
小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。
活動(dòng)反思：
組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
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