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中班故事:數(shù)腳

2021-08-27 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意用語言、動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容,感受故事的趣味性。

  2、知道不同的動(dòng)物腳的數(shù)量也不一樣,產(chǎn)生了解動(dòng)物的興趣

  3、學(xué)習(xí)詞語:又輕又巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫沖直撞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  活動(dòng)過程:

  一、觀看多媒體圖片,引起幼兒興趣。

  今天的天氣可真好啊,草地上邊來了很多的小動(dòng)物,它們是誰呢?

  1、 (出示小雞圖):它是誰呀?

  小雞有幾只腳呢? 那你知道它是怎么走路的嗎?誰來學(xué)一學(xué)?(學(xué)習(xí)詞語:又輕又巧)

  2、(出示小兔圖)誰又來了?

  小兔子有幾只腳?它是怎樣走路的?大家一起來學(xué)一學(xué)。(學(xué)習(xí)詞語:蹦蹦跳跳)

  3、 咦!這是誰,你們知道嗎?(出示螳螂圖片)它有幾只腳啊?

  六只腳的螳螂是怎樣走路的呀?誰來學(xué)一學(xué)?(學(xué)習(xí)詞語:大搖大擺)

  4、(出示螃蟹圖片): 螳螂有六只腳,有一個(gè)動(dòng)物它的腳比螳螂還要多呢,我們來看看會(huì)是誰呢?(螃蟹 )

  螃蟹是怎樣走路的?誰來學(xué)學(xué)?(學(xué)習(xí)詞語:“橫沖直撞”)

  二、欣賞、理解故事。

  師:你們知道這些小動(dòng)物到草地上去干什么嗎?我們一起來聽個(gè)故事,聽完故事就知道了,故事的名字叫《數(shù)腳》。

  1、 幼兒聽故事的`前半部分。

  小動(dòng)物來到草地上干什么呢?

  小雞怎么說的?小兔、螳螂、螃蟹是怎么說的呢?

  師:小動(dòng)物們正說著,這時(shí)候誰來了?

  2、 幼兒聽故事的后半部分。

  小蜈蚣到底有多少只腳?

  三、 再次完整欣賞故事。

  數(shù)腳這個(gè)故事有趣嗎?我們一起再來聽一遍好不好?聽時(shí),老師 有個(gè)要求,當(dāng)故事中出現(xiàn)哪個(gè)小動(dòng)物時(shí),你們就大聲地說出它有幾只腳,再一起學(xué)學(xué)它走路的樣子。小動(dòng)物幫小蜈蚣數(shù)腳時(shí),小朋友也來幫著一起數(shù)。

  四、 擴(kuò)散思維,進(jìn)行遷移。

  師:聽了這個(gè)故事我們小朋友知道了小雞有兩只腳,小兔有四只腳,螳螂有六只腳,螃蟹有八只腳,蜈蚣有四十二只腳,那除了故事中出現(xiàn)的這些動(dòng)物你還知道什么動(dòng)物?它有幾只腳?

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