活動(dòng)目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察畫面，生動(dòng)、清晰地講述畫面的內(nèi)容
2.了解社會(huì)生活規(guī)范，萌生矯正自己行為的意愿
3.體驗(yàn)主人公的內(nèi)心情感，知道媽媽是很愛自己的`。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖第18號(hào)、故事CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、話題導(dǎo)入，引題激趣
師：前幾天老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩和小朋友們一樣大，他經(jīng)常闖禍，你們猜猜看他闖了什么禍，惹了哪些麻煩？他呀，跟老師分享了他的故事，現(xiàn)在老師把這個(gè)故事講給你們聽，你們要仔細(xì)聽好哦！
二、出示掛圖，幼兒觀察
1.出示圖1
師：從這張圖片里你們看到什么了？小男孩在做什么？
師：你們注意到?jīng)]有那個(gè)花瓶是怎樣的？它快要？對(duì)，小男孩一把抓起桌布，桌布上的所有東西會(huì)怎么樣？
2.出示圖2
師：是的，桌布上的所有東西都摔在了地上。媽媽大叫起來(lái)“討厭，你又惹麻煩了??討厭，麻煩”
3.出示圖3
師：這張圖片中小男孩在做什么呀？你們猜他會(huì)在鏡子上寫什么？原來(lái)呀，他寫的是媽媽講的話。媽媽最喜歡講哪句話？（討厭，麻煩）
4.出示圖4
師：小男孩洗完澡用什么裹住了身子？（卷筒紙）媽媽看到后又大叫起來(lái)：“天哪！你又（惹麻煩了）！”
5.出示圖5
師：小男孩很喜歡看電視，但是怎么樣？看這張圖片。小男孩他表情是怎么樣的？這說(shuō)明什么？（不想去睡覺，繼續(xù)看電視）
6.出示圖6
師：這圖片里有誰(shuí)？爸爸媽媽在干嘛？小男孩讓爸爸媽媽也去睡覺，他說(shuō)：“你們，睡覺去！”
7.出示圖7
師：這張圖片里小男孩在干嘛？（想讓媽媽給他講故事）是的，小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，講個(gè)故事，我再睡覺�！笨墒菋寢屧趺礃�？你們看媽媽表情，（她不想給小男孩講）你們知道媽媽為什么不想給小男孩講故事嗎？媽媽說(shuō)：“你在這一天惹了那么多麻煩，故事就不講了。”
“那就親親我，只要親一口，馬上就睡覺”小男孩說(shuō)。媽媽還是不答應(yīng)。沒有故事沒有親親，你們猜小男孩會(huì)怎么辦？你們覺得他會(huì)乖乖睡覺嗎？我們一起看下一張圖片。
8.出示圖片8
師：小男孩在干嘛呀？（開門走了）原來(lái)小男孩生氣要離家出走了。你們認(rèn)為他還會(huì)回來(lái)嗎？
9.出示圖片9
師：你們看，小男孩回來(lái)沒有？原來(lái)呀，他忘了帶小兔子。他問(wèn)媽媽，“媽媽，我回來(lái)，你高興嗎？”你們覺得小男孩回來(lái)媽媽會(huì)不會(huì)高興？為什么？
10.出示圖片10
師：那我們一起來(lái)看看。媽媽高興不高興呀？小男孩趴到媽媽的懷里，
聞著媽媽身上的味道。和媽媽一起睡覺，小男孩也很高興。
三、教師總結(jié)
師：小男孩都闖了什么禍？小男孩闖了那么多禍，但是媽媽還是原諒了他，最后還陪他一起睡覺。
四、教師完整講述故事
師：下面老師再講一遍，你們要聽好老師是怎么講的，等會(huì)兒要你們講給老師聽。
五、引導(dǎo)幼兒講述故事
師：都聽仔細(xì)了嗎？那現(xiàn)在輪到你們講給老師聽了。
師，小朋友們很棒，講的都非常好，回去以后你們也可以把這個(gè)故事分給你們的爸爸媽媽爺爺奶奶聽。
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