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小班教案 | 小班語言活動設(shè)計(jì):送大烏龜回家

2021-08-23 教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語言活動設(shè)計(jì):送大烏龜回家,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標(biāo):

  1.感受齊心協(xié)力幫助別人的快樂。

  2.理解故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)幫助烏龜?shù)年P(guān)鍵問題,并學(xué)說故事中的詞語:四腳朝天。

  3.能夠展開合理的想象,大膽講述故事情節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:PPT課件、小課桌一張、角色牌(烏龜、小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔)

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入,引發(fā)想象

  1.師幼問候,PPT播放森林背景圖。

  2.描述情境:森林里有個東西從坡上滾了下來。請幼兒聽聲音,猜猜是什么東西滾下來發(fā)出的聲音。

  二、基本活動

  1.PPT演示烏龜大叔滾下山坡的樣子。請幼兒說說:這是誰呀?你是怎么看出來的。

  2.用語言描述烏龜大叔從山坡上滾到山腳下的樣子:四腳朝天。

 。1)烏龜大叔怎么了?

 。2)什么叫“四腳朝天”?誰來模仿一下。

  3.誰來幫助烏龜大叔。

 。1)小蚱蜢來了,它是怎么幫助烏龜大叔的?資源——角色卡片

  播放小蚱蜢的.呼救,幼兒模仿:“快來救救烏龜大叔呀”!

  小蚱蜢需要小朋友的幫忙,一起呼喊:“快來救救烏龜大叔呀”!

  游戲:教師播放音樂,幼兒隨音樂走走。當(dāng)聽到哨音時,幼兒找到一棵小樹站站好,大聲呼喊。

 。2)小老鼠來了。資源——角色卡片

  換棵小樹站站好,繼續(xù)游戲。

  (3)小刺猬來了。資源——角色卡片

  換棵小樹站站好,繼續(xù)游戲。

 。4)小白兔來了。資源——角色卡片

  小結(jié):只要我們一起喊,就能喊到小動物一起幫忙。

  4.教師依照資源提示講述故事到小白兔來了。

  5.小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔都來了,你們猜猜誰能幫助它?為什么?

  小結(jié):小動物們都太小了,大烏龜這么大,他們搬不動的。

  6.大家想辦法

  ——問題出在哪兒?

  小結(jié):問題出在小動物們一個人的力氣太小了,如果大家都能一起用力一定能搬動大烏龜?shù)摹?/p>

  ——怎樣才能送大烏龜回家?

  小結(jié):方法一是大家齊心協(xié)力將大烏龜翻過來,再讓它慢慢爬回河里去。

  方法二是先將大烏龜推到小河里讓大烏龜自己游泳,他就能回家了。

  7.游戲:送大烏龜回家

 。1)隨音樂練練身體

 。2)翻面的小課桌做烏龜大叔的殼,一名幼兒扮演烏龜大叔的身體,仰躺在小課桌里,四名幼兒自選扮演幫忙的四個小動物,跟隨音樂段落,將烏龜大叔推到小河里。

  三、結(jié)束活動

  ——讓我們一起來聽一聽、看一看這個故事的結(jié)局吧。

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