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小班教案 | 小班主題活動(dòng):《糖哪里去了》

2021-08-23 教案

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  導(dǎo)讀:

  孩子們喝完水陸續(xù)去送水杯了。教師發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)水杯,經(jīng)詢問(wèn)是小虎的,原來(lái)他去大便了。

  [游戲背景]

  今天的加餐水是孩子們最?lèi)?ài)喝的“蜂蜜水”。

  “小虎,又帶糖了?”教師問(wèn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,孩子們喝完水陸續(xù)去送水杯了。教師發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)水杯,經(jīng)詢問(wèn)是小虎的,原來(lái)他去大便了。

  教師馬上拿出另一個(gè)杯子,把一塊糖放在杯子里,讓孩子們觀察糖在水中的變化。

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  孩子們都津津有味地喝著自己杯里的水。

  小虎偷偷從兜里掏出一塊糖,在手里擺弄著。

  他聽(tīng)了馬上把手放在了桌子下面,手里緊緊攥著那塊糖,齜著牙沖著老師笑。

  小虎回來(lái)后剛坐在座位上,便眼淚汪汪地跑來(lái)了:“老師,我的糖沒(méi)了!”其他孩子也圍了過(guò)來(lái),幫著小虎到處找。

  有的.說(shuō):“是不是在兜里呀?”

  有的說(shuō):“是不是在地上呀?”

  孩子們很熱情邊說(shuō)邊找。

  “沒(méi)有,沒(méi)有,我把它放在這里了!毙』⑦吙捱呌檬种钢

  “快找找!”孩子們一同向杯子里找去。

  “沒(méi)有呀,是不是掉出來(lái)了?”

  “是不是被拿走了?”

  孩子們七嘴八舌地議論著。

  “糖變小了!钡さご舐曊f(shuō)。

  “糖要化了。”嘟嘟說(shuō)。

  “小虎的糖一定是化在水里了!倍喽嗾f(shuō)。

  [游戲目標(biāo)與幼兒發(fā)展分析]

  引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),了解容解現(xiàn)象。

  小班幼兒自控力差,拿來(lái)的糖沒(méi)有吃,心里便總想著,時(shí)不時(shí)就會(huì)拿出來(lái)看看,這是小班幼兒的特點(diǎn)。

  孩子們很熱心,雖然生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,但還是積極動(dòng)腦筋想辦法。

  幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,于是產(chǎn)生了各種猜測(cè)。

  孩子通過(guò)親自觀察、親自實(shí)驗(yàn),了解了溶解這一現(xiàn)象。

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