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幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《森林里真熱鬧》

2021-08-23 教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《森林里真熱鬧》,希望對大家有所幫助。

  設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》指出:幼兒園教育活動要"選擇貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題"。應(yīng)用題來源于生活,它是以幼兒感興趣的事物來表達(dá)數(shù)量關(guān)系和闡明要求解答的數(shù)量問題,在學(xué)習(xí)這類問題時應(yīng)根據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn),在開始活動時要吸引幼兒的注意力,引起幼兒的興趣,由易到難,循序漸進(jìn),充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。因此,設(shè)計(jì)這節(jié)活動課時,先在活動室里布置一個"森林"環(huán)境,利用了多種小動物圖片等幼兒喜歡的學(xué)具,讓幼兒在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí)、交流。在活動過程中,注重發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和邏輯思維的能力。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)看圖編口頭應(yīng)用題。

  2、初步了解應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用三句話把一件事情講清楚。

  3、學(xué)習(xí)用簡明的語言表述事物之間的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展口語表達(dá)能力和邏輯思維的`能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蝴蝶、小鳥、小猴子等許多動物磁性學(xué)具。

  2、用許多大樹、小草、小花等道具設(shè)置的森林背景。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  小朋友,今天天氣晴朗,這么好的天氣,你們愿不愿意出去玩?(愿意)。

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒來到用道具設(shè)置的森林里)今天的天氣真不錯,陽光照在身上暖洋洋的,許多的小動物們看著這么好的天氣,也愿意出來玩了;現(xiàn)在咱們就看看那些小動物出來玩好不好?(好)但是,在這里有一個要求,你們要會用三句話把事情講清楚,然后能說出它們之間的數(shù)量關(guān)系。

  2、出示動物磁性學(xué)具,在磁力板上演示。

  (1)小朋友,你們看這一棵棵茂密的大樹那么美,你知道它是誰的家嗎?(知道、小鳥的家)你們看樹上有幾只小鳥?(1只),又飛來了幾只?(1只)一共是幾只?(2只)(1+1=2)

 。2)鼓勵幼兒復(fù)述:誰能像教師一樣用三句話把這件事情講清楚?樹上有1只小鳥,又飛來了1只,一共是幾只?(1+1=2)

  (3)猴子是森林里最頑皮的小動物,(教師演示:樹上有3只小猴,又過來1只小猴。)誰能用三句話把這件事情講清楚?(鼓勵幼兒大膽的舉手)樹上有3只小猴子,又來了1只小猴子,一共有幾只小猴子?(3+1=4)

 。4)今天的天氣這么好,陽光照在小花的身上,花兒也競相開放了,你們看一看是誰聞到花的香味飛來了?(蝴蝶)誰能用三句話把這件事情講清楚。(讓幼兒編出三句話的口頭應(yīng)用題);▍怖镉2只蝴蝶,又飛來了1只蝴蝶,一共有幾只蝴蝶?(2+1=3)

  3、老師這里還有很多的動物圖片,它們想和小朋友一起玩,你們愿不愿意和小動物們玩?(愿意)請幼兒觀看圖片,并鼓勵幼兒用三句話把一件事情講清楚。

  4、每組一幅圖片,讓幼兒小聲討論,然后請一名幼兒用三句話把這件事情講清楚。

  5、活動小結(jié):讓幼兒了解了應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),并學(xué)會用三句話把一件事情講清楚,還能用簡明的語言表述事物之間的數(shù)量關(guān)系。

  活動延伸:

  讓幼兒找一找,身邊那些東西還能用三句話把它講清楚,并能用簡明的語言表述事物之間的數(shù)量關(guān)系。如,草地上3只大白鵝,有走來2只大白鵝,一共有幾大白鵝?(3+2=5)

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