作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班繪畫教案：拾落葉，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、有目的地觀察樹葉上不同的顏色，感知秋天樹葉色彩的變化。

　　2、嘗試在樹葉上較均勻地涂色拓印。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、黑色卡紙，淡黃、橘黃、咖啡、淡綠、大紅等水粉色，小毛筆。

　　2、兩個盒子：一盒各種樹葉、一個準(zhǔn)備放置已拓印過的樹葉的空盒。

　　活動過程

　　一、引出課題、激發(fā)幼兒興趣

　　冬天來了，大樹上還留著最后幾片樹葉，準(zhǔn)備和我們告別，看，它們來了。（出示不同的樹葉）

　　1、逐一讓幼兒說出不同的樹葉像我們生活中的某一物品。

　　2、分辨這些樹葉有哪些顏色？尋找桌上相應(yīng)顏色的顏料？

　　二、引導(dǎo)幼兒探索樹葉拓印的方法

　　1、觀察教師示范。

　�。�1）出示一片樹葉，以樹葉的`口吻說：“我的身體有兩個面，一面是正面，一面是背面，正面比

　　較光滑，顏色比較深，你們可要在我的背面沾上顏料，誰來找一找哪面是背面？”（請幼兒摸一摸感

　　受背面的葉脈）

　�。�2）現(xiàn)在樹葉要選擇喜歡的顏色（紅色），思考在樹葉的正面沾上顏色，還是在樹葉的背面沾

　　上顏色呢？（背面）

　　用拇指扶住樹葉的葉柄，這樣涂顏色時手就不會臟了，背面朝上，輕輕放在桌上，從上到下排著

　　隊(duì)一排排地涂顏色（在涂時故意留空白）。涂完了嗎？（沒有）噢，把樹葉全部涂滿，不要留空白。

　�。�3）涂好了，把樹葉輕輕地放在黑紙上，不能移動，用手按一按，邊說“樹葉樹葉站站好，不要

　　動，一、二、三”，把手移開，哈哈，拾到一片樹葉啦，漂亮嗎？樹葉身上還有顏色，怎么辦呢？（幼兒

　　出主意）再換個地方印一印吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒把樹葉朝不同的方向�。�

　　2、請數(shù)位幼兒分別嘗試換一種顏色，來玩一玩，其他幼兒一起講步驟。

　　3、共同數(shù)一數(shù)我們已經(jīng)拾了幾片樹葉。

　　三、模擬游戲——拾落葉

　　拾落葉嘍！今天我們來比一比誰拾的落葉數(shù)量多，顏色也多。

　　1、每人拿一張黑色卡紙，帶著它去選一個喜歡的顏色。

　　2、在拓印中思考操作步驟。

　　3、如果手有些臟，用毛巾擦一擦，再帶著紙找其他顏色繼續(xù)拓印。

　　四、分享交流

　　找一找誰拾的落葉多，誰用的顏色最好看，誰印得最清楚，發(fā)現(xiàn)大家都是樹葉的好朋友。

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