活動目標
1.了解簡單的自由落體現(xiàn)象，能探索并發(fā)現(xiàn)不同物體下落時有不同樣子。
2.初步嘗試用不同的線條（直線、波浪線、“搖擺線”等）進行記錄。
3.能積極地參加科學(xué)探索活動。
活動準備
物質(zhì)準備：紙條、羽毛、紙巾、雪花插片、幼兒實驗記錄表、水彩筆
知識經(jīng)驗準備：幼兒已學(xué)會了不同線條的畫法。
活動過程
一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.師：小朋友，小樹葉從樹上掉下來是什么樣子？讓我們一起來看看。
2.教師播放樹葉飄落的小視頻
提問：小樹葉掉下來是什么樣子？
鼓勵幼兒用自己的語言簡單描述小樹葉掉下來的樣子。
二、自由猜想，記錄交流
1.介紹材料，幼兒自由猜想
師：今天，老師給小朋友準備了些材料，我們來看看都有什么。
2.猜想、記錄
師：這些東西掉下來是什么樣子的呢？請小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的線條記錄下來
3.交流、分享
師：誰愿意來分享下你的記錄表。
鼓勵幼兒用不同的語言描述物體掉下來的樣子。如“轉(zhuǎn)著圈掉下來的”“搖搖晃晃”等
三、驗證記錄，分享交流
1.師：這些東西掉下來到底是什么樣子的呢，跟你的猜想一樣嗎？請小朋友們自己試一試
2.教師提出操作要求：
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�、谧屑氂^察材料掉下來的樣子，用不同的線條記錄下來。
3.幼兒操作，教師觀察
鼓勵幼兒用同樣的`材料多試幾次。
注意觀察物體掉下來的樣子，并運用自己的方式記錄。
4.分享交流
�、賻煟哼@些材料掉下來的樣子和你們的猜想一樣嗎？誰愿意來分享一下？
②引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述觀察到的現(xiàn)象并嘗試用動作表現(xiàn)
5.梳理小結(jié)
師：原來，生活中許多物體掉下來的時候都是不一樣的，有的是斜的掉下來的，有的是搖搖晃晃掉下來的，還有的是繞著圈掉下來的。請小朋友在區(qū)域活動時再試一試其它不一樣的物體，看看他們掉下來的時候是什么樣的。
活動延伸：在區(qū)域活動中繼續(xù)觀察其他物體掉下來的樣子。
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