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大班音樂《去春游》

2021-08-23 教案

  活動目標(biāo):

  1、通過活動激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。

  2、通過對高低音旋律的傾聽,會用身體表現(xiàn)音樂旋律。

  3、嘗試結(jié)合音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)春游時的情景。

  活動準(zhǔn)備:

  AR視頻資源,AR音頻資源,AR圖片資源。

  活動過程:

  一、開始部分:

  教師引導(dǎo)幼兒說出春游時的所見所聞。

  春天來了,爸爸媽媽有沒有帶小朋友出門玩呢?都去哪里了?跟小朋友一起分享一下春游時見到的美景吧。

  二、基本部分:

  教師引導(dǎo)幼兒模仿出下山坡的動作及輕快的感覺。

  小朋友去了這么多好玩的地方,有的小朋友還去了山上,山比較高,小朋友在山頂山有沒有看見美麗的景色呢?小朋友在山頂上玩一會后就要下山了,那小朋友在下山時時怎樣的感覺呢?我們一起來模仿一下吧。(身體后傾,小步子較快的前進(jìn))。

  教師引導(dǎo)幼兒模仿出爬坡的動作及吃力的感覺。

  小朋友下山的感覺很輕松也比較快,那小朋友上山時的.感覺是怎樣的?那我們一起模仿一下爬山坡吧。(感覺很累會大口地喘著氣,身體微微前傾,腳邁的步子比較大)。

  教師引導(dǎo)幼兒模仿出跳躍的動作。

  小朋友在爬山時路面上有些石頭,小朋友會怎樣過去呢?那我們一起學(xué)著跳石頭吧。小朋友在跳躍時雙腳輕輕跳起,并且要連續(xù)地跳。

  教師引導(dǎo)幼兒模仿走彎彎曲曲路時的動作。

  山路都彎彎曲曲的,小朋友會怎么走呢?我們來模仿一下吧。(走彎彎曲曲的路時,就像在走波浪線)。

  教師點(diǎn)擊AR音頻資源,引導(dǎo)幼兒感受曲子起伏、歡快的特點(diǎn),并將下山、爬山、跳石頭、走彎彎曲曲的路這些動作根據(jù)曲子節(jié)奏不斷變化的特點(diǎn)加入到曲子中。

  老師播放一段音樂請小朋友聽一聽,哪里的音樂像爬山?哪里的音樂像下山?哪里的音樂像跳石頭?哪里的音樂像在走彎彎曲曲的路?

  教師點(diǎn)擊AR視頻資源中的動畫,引導(dǎo)幼兒正確感受曲子的特點(diǎn)。

  這里有一個小朋友,他春游時也去爬山了,我們看一看他爬山的時候是不是和小朋友一樣呢?

  三、結(jié)束部分

  教師再次點(diǎn)擊AR音頻資源,和幼兒一起進(jìn)行音樂游戲。

  那現(xiàn)在小朋友和老師一起“去春游”吧。我們現(xiàn)在在山頂欣賞景色,隨著音樂我們開始下山,覺得另一個山頭有更加美麗的景色,我們又去爬另外一座山,在山路上有很多的石頭,我們一起跳石頭,再一起走彎彎曲曲的山路,終于到達(dá)我們想去的山頭了。

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