作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《好玩的球》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。薄⑻剿鞑⒏兄虻幕咎卣�。
２、了解球的種類，體驗(yàn)玩球的樂趣。
３、通過動(dòng)手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⒏鞣N各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。
�。�、裝有水和吹起來的氣球若干。
�。�、制作球可選擇的材料：報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
�。�、木板做成的斜面若干。
活動(dòng)過程：
一、幼兒自由玩球，探索球的特性。
�。�、提供各種球，請幼兒自由玩球。
�。病⑻釂枺呵蚴鞘裁礃拥�？（幼兒自由討論回答）
３、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié)：球大多數(shù)是圓的，能滾動(dòng)，能跳起來，有的'輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動(dòng)手操作，探索空心和實(shí)心球的不同。
�。�、提供裝有水和吹起來的氣球若干個(gè)，請幼兒試著玩一玩。
�。�、提問：這些氣球有什么不同？
�。场⒂變河懻摶卮穑阂粋�(gè)裝了水，一個(gè)沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個(gè)軟一個(gè)硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。
�。�、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：裝有水的氣球是實(shí)心的，沒裝水的氣球是空心的。
�。�、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開。
三、提供多種材料，請幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。
�。薄⒔處煘橛變禾峁┒喾N材料，請幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料，動(dòng)手做一個(gè)球。
�。病⒄堄變赫f一說自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戲：看誰的球滾得遠(yuǎn)。
教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球，比一比誰做的球滾得遠(yuǎn)。
五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？
六、延伸活動(dòng)。
請幼兒找一種材料，做一個(gè)跳得最高的球。
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