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中班安全教育教案《小鴨找家》

2021-08-23 教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班安全教育教案《小鴨找家》,歡迎閱讀與收藏。

  一、活動目標:

  1、學會傾聽,能理解故事內(nèi)容。

  2、能說出自己和媽媽的名字。

  3、培養(yǎng)自我保護意識。

  二、活動準備:

  1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。

  2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。

  三、活動過程:

  1、聽看結合,欣賞故事:

  1)邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說:

  ——"故事中的小鴨怎么了?"

  ——"誰來幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?"

  教師小結:小鴨迷路找不到家了,小兔子、小豬、小鳥來幫助它,最后小鴨子找到媽媽了。

  2)出示故事背景掛圖,聽故事磁帶。幼兒學說小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題:

  ——"小兔對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的?"

  ——"小豬對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的.?"

  ——"小鳥對小鴨子說什么了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?"

  教師小結:小鴨子迷路了,因為它不知道自己和媽媽的名字,所以小兔和小豬沒辦法幫他,小鳥邊飛邊喊"誰家丟了寶寶?"鴨媽媽聽見后說"我家丟了鴨寶寶。⑦@才找到了小鴨子!

  1、情景問答《找家》:

  ——"有一天你和爸爸媽媽去逛街,你迷路了,急得嗚嗚哭,這時警察叔叔過來問你:小朋友,你叫什么名字?你爸爸媽媽叫什么名字?你會怎樣回答警察叔叔?"教師扮警察,幼兒扮迷路的小朋友,練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔幫忙,不能和陌生人走!

  2、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》,模仿小鴨子走路,結束課程。

  四、活動延伸:

  1、在區(qū)域活動投放幼兒用書和頭飾,讓幼兒看看、說說,嘗試表演故事。

  2、情境問答的內(nèi)容可以不斷豐富,逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字,以及請幼兒說出自己家的地址或電話。

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