活動目標:
1、初步學習圖形壘加的建構(gòu)方法，并想象添加表現(xiàn)蛋糕的外形。
2、感受蛋糕的創(chuàng)意造型，能自主選擇輔助材料裝飾作品。
3、樂意表達自己的想法，體驗建構(gòu)蛋糕的樂趣。
活動重、難點：
活動重點：能想象添加并自主選擇輔助材料表現(xiàn)蛋糕、樂意表達自己的想法。
活動難點：基本圖形的壘加。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
1、幼兒有建構(gòu)常見平面圖形（圓形、方形、三角形等）的'經(jīng)驗。
2、幼兒參觀過蛋糕店。
物質(zhì)準備：
1、教具：“蛋糕”模型、小推車、PPT、空心圓三個（含半成品）、一簍雪花片、作品展臺，視頻儀、播放器。
2、學具：各色雪花片每組4簍；圓形、方形、三角形半成品4簍；餐盤人手一份；輔助裝飾物（毛根、圖形紙片、毛球、橡皮粒等）。
活動過程：
1、情境導入,激發(fā)興趣。
�。�1）觀察“蛋糕”，初步感知蛋糕的基本外形。
師：“這幾天有許多小朋友過生日，看，孫老師給我們送來了什么？”
（2）幼兒自由交流、分享經(jīng)驗
（3）小結(jié)：蛋糕的基本外形。
2、遷移經(jīng)驗，感受蛋糕的創(chuàng)意造型。
（1）觀看PPT，進一步豐富幼兒經(jīng)驗。
師：“這里還有一些蛋糕，我們來看一看！”
引導幼兒感受蛋糕的不同造型。
（2）小結(jié)：蛋糕造型的多種多樣。
3、交流討論建構(gòu)表現(xiàn)蛋糕的方法。
�。�1）出示空心圓范例，了解壘加方法。
請個別幼兒嘗試壘加表現(xiàn)蛋糕。
�。�2）師幼共同小結(jié)建構(gòu)方法：兩個一樣大的圖形連接在一起的方法就叫壘加。
�。�3）輔助材料、半成品等操作材料介紹。
4、幼兒建構(gòu)，教師觀察、指導。
�。�1）提醒幼兒建構(gòu)相同形狀大小的圖形，壘加時要齒對齒接插緊密。
�。�2）鼓勵幼兒自主選擇輔助物進行裝飾添加，豐富蛋糕的創(chuàng)意造型。
5、展示作品，評價。
�。�1）展示幼兒建構(gòu)作品，相互欣賞
�。�2）請幼兒介紹自己的作品。
延伸：在區(qū)域（美工、建構(gòu)）中開展“蛋糕DIY”活動,進一步豐富主題活動內(nèi)容，使幼兒在活動中大膽想象、自主體驗。
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