在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班下學(xué)期音樂教案《請你看看我是誰》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、積極參與游戲，感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
2、通過聽教師口令、觀察模仿，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的.隨音樂做“打招呼”、“找新朋友”、“請你看看我是誰”的動作3、在游戲中體驗(yàn)猜出新朋友時(shí)的驚喜，同時(shí)借助生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編較豐富的打招呼動作。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有站雙圈的經(jīng)驗(yàn)，熟悉里圈、外圈。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
3、事先熟悉幼兒歌曲。
活動過程：
�。ㄒ唬┯變鹤谝巫由希唇處煴硌萦螒颉罢埬憧纯次沂钦l”。
1、教師：今天，我要教你們玩?zhèn)�游戲。仔細(xì)聽、仔細(xì)看，我唱了什么？說了什么？做了什么？
2、教師唱：朋友，你好你好！朋友，你好嗎？趕快進(jìn)去，找個(gè)朋友，把手放肩上。教師說：請你看看我是誰，轉(zhuǎn)身面對面。
�。ǘ┯變鹤谝巫由吓c同伴玩游戲。
1、教師隨音樂邊唱邊示范動作。
2、幼兒聽音樂，跟隨老師做打招呼動作，跟說“請你看看我是誰”。
3、聽音樂循環(huán)玩游戲。
�。ㄈ┯變赫倦p圈玩游戲。
1、教師：這個(gè)游戲還可以站雙圈玩，你們想不想玩一玩。
2、教師與幼兒一起玩游戲，在交換位置的音樂段落停下，請幼兒講解動作的順序，幫助幼兒理清游戲規(guī)則。
3、教師示范“請你看看我是誰”動作：邊拍朋友的肩膀邊說“請你看看我是誰”，同時(shí)將其推到外圈上。
4、教師示范“轉(zhuǎn)身面對面”動作：剛才蒙眼睛的幼兒放下雙手，轉(zhuǎn)身和推自己的幼兒面對面，看看和誰做了朋友。
（四）站雙圈聽教師慢速唱譜玩游戲。
�。ㄎ澹└S音樂磁帶玩游戲。
1、教師：這次游戲難度要增加了，我們要跟隨音樂連續(xù)玩這個(gè)游戲。
2、討論：怎么可以快速的找到朋友？
活動延伸：
教師可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種“打招呼”的動作。
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